Ako školské Roky Ovplyvňujú Sebavedomie? Vynikajúca úroveň

Obsah:

Video: Ako školské Roky Ovplyvňujú Sebavedomie? Vynikajúca úroveň

Video: Ako školské Roky Ovplyvňujú Sebavedomie? Vynikajúca úroveň
Video: poprvé ve škole TEREZKA A DOBRODRUŽSTVÍ díl 2 2024, Smieť
Ako školské Roky Ovplyvňujú Sebavedomie? Vynikajúca úroveň
Ako školské Roky Ovplyvňujú Sebavedomie? Vynikajúca úroveň
Anonim

Nedávno som si vypočul prednášku o sebaúcte. Jeden z dôvodov nízkeho alebo vratkého sebavedomia bol považovaný za túžbu byť vynikajúcim študentom. Predtým som tieto koncepty nespájal. A pri bližšom skúmaní som bol veľmi prekvapený.

Zdieľam s vami informácie o tejto téme.

Môže mať obyčajné dieťa takú zvedavú myseľ, že ho v škole zaujímajú úplne všetky predmety? Nie A dôkazom toho sú aj samotní vynikajúci študenti, ktorých „ťahali“niektoré predmety.

Všetci máme sklony, ktoré formujú naše schopnosti. Vždy v nás bude niečo vedúce a kľúčové. Áno, ak sa veľmi pokúsime, mnohé objekty si dokážeme zapamätať bez toho, aby sme vôbec pochopili, o čom hovoríme. A vo väčšine prípadov to, čo v nás nevyvoláva odozvu, nás nevzrušuje, je pre nás ťažké.

Napriek tomu existujú a budú vynikajúci študenti. A vzniká otázka: „Ako sa z nich potom deti stanú?“

Existuje veľmi silný vnútorný motív - túžba „byť dobrý“, „získať pozornosť matky“, „potešiť rodičov“. Deti to robia, pretože sú týmto spôsobom dosť dobré pre lásku svojich rodičov.

Poznám jedného človeka, ktorého vždy zaujíma niečo nové. Všetky predmety študuje ako dospelý. Naozaj ho to zaujíma. A ide do hĺbky štúdia. Porozpráva vám o biológii, fyzike, chémii, vysvetlí riešenie problémov vo viacerých jazykoch. Čo je najzaujímavejšie, nájde si na to čas. Nie je to také ťažké, ak máte na všetko zvedavosť.

Zo všetkých ľudí, ktorých som stretol, je jediný.

Čo zaujíma bývalých vynikajúcich študentov? K tomu, k čomu ich to ťahá. Všetky školské predmety ich v dospelosti nelákajú.

A kam ide ich zvyk získavať vynikajúce známky zo všetkých predmetov?

Premení sa na zvyk byť vo všetkom najlepší. A ak sa človek s niečím nevyrovnal, niečo nefungovalo, potom je „zlým špecialistom“, „zlou matkou“, „zlým synom“, „zlou manželkou“. Dajú si dvoch, keď sa im v živote niečo pokazí. Nezáleží na tom, či je to neúspešný pracovný pohovor, alebo ich dieťa začne hovoriť neskoro.

Vynikajúci študenti boli nútení robiť to, čo ostatní chceli. Preto, pretože nedostali najvyššie skóre, boli rozrušení. A život často dáva nízke skóre. A samozrejme, v takýchto podmienkach naše sebavedomie, ako srdcový kardiogram, letí hore a dole. Vynikajúci študenti nedostali právo vytvoriť si primerané hodnotenie a vlastnú hodnotu. Ich sebahodnota preto závisí od toho, ako dobre pôsobia vo vzťahu k svetu a ako na nich svet reaguje. Akákoľvek nepozornosť zo strany ostatných alebo „Nie som ako ostatní“bude považovaná za „Nie som dosť dobrý“.

Aké situácie môžu v živote nastať?

Všetky situácie s deťmi, „niečo, niekde je zle“= som zlý rodič

Keď je v práci útlm, urobila sa chyba, vedúci urobil komentár = som zlý špecialista

Vo vzťahoch s partnermi: akýkoľvek rozvod, zrada, škandál = som zlý manžel

Čo môžem odporučiť?

Úprimný rozhovor s vašim vynikajúcim študentom. Aké sú ciele? Čo vlastne chce? A oslobodiť ho. Nechajte ho zbaviť sa závislosti na hodnoteniach. Vykonajte taký rituál vo svojej mysli.

Odporúča: