TECHNIKA V SKUPINOVEJ PRÁCI: „DOPIS VO FĽAŠI“

Video: TECHNIKA V SKUPINOVEJ PRÁCI: „DOPIS VO FĽAŠI“

Video: TECHNIKA V SKUPINOVEJ PRÁCI: „DOPIS VO FĽAŠI“
Video: Short Film - Red Creature On The Dark Path 2024, Smieť
TECHNIKA V SKUPINOVEJ PRÁCI: „DOPIS VO FĽAŠI“
TECHNIKA V SKUPINOVEJ PRÁCI: „DOPIS VO FĽAŠI“
Anonim

Fenomén správy vo fľaši je známy už od staroveku. Správa vo fľaši alebo vo fľašovej pošte je veľmi starý spôsob odosielania správ adresátovi. Toto bolo prvýkrát, čo sa táto komunikačná metóda použila na vedecké účely. Mýtus hovorí, že grécky filozof Theophrastus okolo roku 310 pred n. hodil za Gibraltár niekoľko zapečatených plavidiel s poznámkami, aby dokázal, že voda v Stredozemnom mori pochádza z Atlantického oceánu. O niekoľko mesiacov neskôr bolo jedno z plavidiel nájdené na Sicílii. Od tej doby história opisuje mnoho prípadov použitia pošty z fľaše.

Tento jav nezostal bez povšimnutia v literatúre: v románe Julesa Verna „Deti kapitána Granta“hrdinovia nachádzajú fľašu vo vnútri žraloka so žiadosťou o pomoc; jeden z prvých príbehov Edgara Poea má názov „Rukopis nájdený vo fľaši“; v detskom príbehu Howarda Lovecrafta „Malá sklenená fľaša“postavy nájdu záhadné posolstvo vo fľaši plávajúcej v mori.

Pri skupinovej psychologickej práci je možné využiť aj fenomén správy vo fľaši. Všetci sme do istej miery osamelí Robinsoni a niekedy, keď človek v ťažkých životných obdobiach požiada o psychologickú pomoc, skutočne sa cíti ďaleko od „pevniny“. Vďaka pobytu na opustenom ostrove sa trasiete a dúfate, že si okoloidúca loď všimne osamelého obyvateľa ostrova. Aby mala čo i len najmenšiu šancu vrátiť sa do ľudskej spoločnosti, mali by dávať signály: páliť ohne, stavať veže pútajúce pozornosť a hodiť fľašu so správou.

Toto cvičenie môže byť navrhnuté na prvom stretnutí skupiny. Vedúci skupiny zvyčajne kladú otázky o tom, čo človeka do skupiny priviedlo, aké očakávania si táto osoba spája s účasťou na skupinovej práci atď. Namiesto toho (alebo spoločne) pri takýchto otázkach môže moderátor pozvať účastníkov, aby hodili fľašu s správa do „oceánu“. Existujú dve možnosti práce.

V prvom prípade sú účastníci vyzvaní, aby vytvorili plavidlo vlastnými rukami, v ktorom bude umiestnený list. V druhom prípade prednášajúci nezávisle pripraví požadovaný počet plavidiel, do ktorých účastníci umiestnia svoje správy. Prvá možnosť dokončenia úlohy je nepochybne veľkolepejšia a efektívnejšia: človek na „púštnom ostrove“bude musieť premýšľať o tom, ktoré plavidlo bude v prostredí vody stabilnejšie, bude schopné udržať si tvar a pritiahnuť pozornosť náhodného príchodu, ako a z čoho je lepšie to urobiť. Už v procese vytvárania nádoby teda môžeme vidieť mieru vytrvalosti a zodpovednosti človeka, ktorý požiadal o psychologickú pomoc. Navyše, vytvorením nádoby si človek môže uvedomiť, aké akcie v reálnom živote mu chýbajú, aby informoval ostatných o jeho potrebách a jeho existencii, aby pochopil, čo môže urobiť pre zlepšenie tých aspektov svojho života, ktoré ho neuspokojujú.

Druhá možnosť je jednoduchšia, ale trvá menej času. Po napísaní správ účastníci vyberú plavidlo a extrahujú z neho správu. Proces extrahovania informácií obsiahnutých v liste je zaujímavý, pretože ho vníma skupina aj samotný „Robinson“. To určuje dynamiku práce v skupine a pomáha prekonať primárnu blízkosť členov skupiny.

Vyhoďte správy do oceánu života a dúfajte, že skončia v správnych rukách.

Odporúča: