Mince S Deťmi

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

(článok bol uverejnený v časopise „Naša psychológia“, jún 2014)

Vytvorili sme ich vlastnými rukami a teraz sa bojíme, že budú ovládať naše životy. Pre niekoho sú peniaze slobodou, pre iného katalyzátorom strachu a pochybností. Z generácie na generáciu odovzdávame svoj postoj k týmto „kúskom papiera“. Stále však existuje veľa kontroverzií o tom, kedy a ako začať finančný rozhovor so svojimi deťmi

Peniaze sú obklopené celým fanúšikom predsudkov, stereotypov a pomerne rozmanitej škály pocitov a skúseností. Každý dospelý, ktorý sa stane rodičom, si myslí: v akom veku stojí za to vôbec začať rozhovor o peniazoch? Ako presne? Má dávať prostriedky na „vreckové“? Kontrolujete výdavky?

KULTÚRA PENIAZ

Ak povieme, že v žiadnom prípade by sme nemali minúť posledné peniaze, a sami si kúpime topánky za zvyšných 200 dolárov, potom bude dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou nasledovať náš príklad a nebude počúvať naše slová. Nie je žiadnym tajomstvom, že sú to akcie, ktoré deti vnímajú ako vzdelávací algoritmus. Či už dávame peniaze do popredia, alebo im neprikladáme vôbec žiadny význam - to všetko sa prejaví na našich deťoch. Samozrejme, existuje niekoľko zaujímavých možností zoznámenia sa s bankovkami, medzi ktorými si môžete vybrať svoje vlastné, najvhodnejšie pre vás.

"Keď si spomeniem na svoje detstvo vo svetle menových vzťahov, prvá vec, ktorá sa objaví, je obrázok mojej peňaženky na mince." Bolo to také zariadenie s pružinami, kde ste mohli dávať mince podľa ich hodnoty. Samo o sebe to bolo pre mňa zaujímavé, a ešte viac s „nespočetnými pokladmi“. Pamätám si, že moja matka mi pravidelne robila malé zmeny, ktoré som nazhromaždil v tomto zariadení, a išli sme s nimi niečo kúpiť. Často to bol náš výlet do kaviarne, kde sme zjedli zákusok a vypili šálku čaju. Páčil sa mi pocit nejakej udalosti a slávnosti. “

Niektorí detskí psychológovia odporúčajú, aby ste sa zoznámili s peniazmi už v ranom detstve. Je dôležité neprikladať tomuto procesu nadmernú vážnosť, aby si dieťa nevyvinulo predstavu o peniazoch ako o niečom, čo mu je vyhradené na rast a rast. Môžete to všetko zmeniť na hru a zároveň naučiť svoje dieťa počítať. Hrsť mincí poskytnutých vášmu dieťaťu vám umožní rozvinúť u dieťaťa záujem o financie.

OD TRI DO PIATICH ROKOV

Od troch rokov môžete svoje dieťa vziať so sebou do obchodu, aby mohlo vidieť proces nákupu. Ak si budete priať, môžete mu dokonca dať možnosť zaplatiť za nákup pokladníkovi, takže spolu s dospelými bude cítiť svoju dôležitosť. Možno si dieťa bude chcieť niečo kúpiť samo a tu stojí za to ho podporiť. V priebehu času je možné k minciam pridávať zmenky, pričom sa vysvetľuje ich dôležitosť.

"Prichádza mi na um príbeh o mojich detských cestách do obchodu na žiadosť mojej matky." Najprv som pomáhal so súčasnými nákupmi, ale na rôznych oddeleniach. Cítil som sa dosť sebavedomo a chránene, keď bola okolo moja matka. Bolo pre mňa veľmi príjemné cítiť sa ako dospelý, ale neskôr som sa obával, keď som išiel do obchodu sám. Takto to bolo dlho, kým sa táto činnosť pre mňa nestala niečím rutinným. Bál som sa, že sa niečo pokazí, že mi položia nejakú otázku a ja na ňu nebudem môcť odpovedať. “

Vo veku troch až piatich rokov je správanie dieťaťa zamerané na snahu vyjadriť sa nezávisle. Vreckové dá malému človeku pocit nezávislosti. Práve tu stojí za to vyvinúť systematický prístup - dieťaťu dávate určitú sumu raz za týždeň alebo raz za dva týždne v závislosti od vlastného príjmu v striktne vyhradenom čase. Ak sa čiastka skončí hneď prvý deň, je dôležité dodržať pravidlá a nevydávať peniaze vopred. Dieťa sa tak naučí rozdeľovať svoje finančné prostriedky. Rovnako dôležité je poskytnúť dieťaťu slobodu výberu, keď míňa peniaze, aj keď je to piata bábika alebo auto. Môžete niečo poradiť, vyjadriť svoj názor, ale dieťa sa samo rozhodne, čo mu kúpi.

OD PIATICH DO SEDEM ROKOV

Vo veku päť až šesť rokov môže byť vaše dieťa zapojené do diskusie o rodinnom rozpočte, aby pochopilo, ako vo vašej rodine fungujú peniaze. Môže to vyzerať ako rozdelenie finančných prostriedkov v rodine: „Musíme pre otca kúpiť topánky a pršiplášť, pre mamu kabelku a nohavice a pre teba, dcéra, nové šaty a sandále. Ale na všetko nie je dostatok peňazí, niečo bude potrebné odložiť na ďalší mesiac “alebo„ Šetríme takú a takú čiastku na jedlo, na zaplatenie bytu a na parkovanie auta môjho otca, takže stále existuje značná čiastka, z ktorej vezmeme finančné prostriedky na nákup ceruziek a farieb, a ostatné odložíme. “

SEDEM DVANÁSŤ ROKOV

Už v siedmich rokoch má zmysel hovoriť o bohatých a chudobných. Dieťa v tomto veku si začína viac uvedomovať seba a ostatných. Deti už hodnotia, kto má najlepší peračník alebo farby, kto je oblečený ako a podobne. Môžete tiež hovoriť o tom, ako rodičia zarábajú peniaze.

„Pamätám si, ako ma mama a otec vo veku päť alebo šesť rokov vzali do práce. Zakaždým to bol pre mňa obrovský zážitok. Povedali mi, čo robia, ukázali mi, ako presne. Otec pracoval ako inžinier, mali kresliace dosky a boli tam tenké a jasné čiary. Mama pracovala na personálnom oddelení, vo svetlej, pohodlnej miestnosti. Potom som si uvedomil, že chcem byť ako matka, sedieť obklopený ženami, kde sú svetlé farebné značky, piť čaj a viesť intímne rozhovory. “

Často môžete počuť názor, že skorý vstup dieťaťa do dospelosti je nežiaduci, pretože je traumatický pre psychiku dieťaťa. Menová sféra je možno výnimkou. Cieľom celej akcie je zoznámiť dieťa s tým, čo sa dá alebo nedá urobiť s peniazmi. Ukážte, ako sa peniaze dostávajú do rodiny a ako sa vynakladajú.

OD dvanástich do sedemnástich rokov

Čím je dieťa staršie, tým viac vreckového potrebuje. V dospievaní je otázka peňazí aktuálnejšia ako kedykoľvek predtým. Peniaze by však vo vzťahoch s rodičmi mali mať zmysel: čím väčšiu sumu miniete, tým viac rozhovorov a rozhovorov, sporov, tímovej práce musíte so svojim dieťaťom stráviť. V opačnom prípade môžu peniaze nahradiť emocionálny vzťah dieťaťa s rodičmi, pričom nahradia starostlivosť, nehu a rodičovské teplo. Aby sa dieťa akéhokoľvek veku naučilo čakať a niečo chcieť, je dôležité, aby sme slepo neuspokojovali všetky jeho potreby hneď, ako prídu, aj keď na to existujú prostriedky.

"Keď som bol teenager, osobné peniaze boli nevyhnutné a zároveň nedostatočné." Už som chcel kúpiť nejaký krém, ušetriť peniaze na darčeky pre rodičov a priateľky, ak prídu prázdniny. Chcel som veľa ušetriť a mať na všetko dosť. Prišiel som do galérie ľudového umenia, kde som kúpil malé figúrky zo skla a vybral som si každú, akoby som do nej vkladal dušu, chcel som, aby tento kus skla niesol milión významov. “

Ak si chce tínedžer privyrobiť, stojí za to ho v tomto úsilí podporovať, dôležité je len to, aby to neovplyvnilo jeho zdravie a štúdium. Spolu so synom alebo dcérou môžete uprednostniť a hľadať spôsob, ako zarobiť peniaze mentálne, nie fyzicky. Môžete upozorniť dieťa na to, ako je v každom prípade hodnotená práca kvalifikovaného odborníka. Možno táto konkrétna skúsenosť bude slúžiť ako stimul pre ďalšie profesionálne skúsenosti vášho dieťaťa.

ČO SA NEDÁ ZA TO

Peniaze sú často prostriedkom, ktorým niektorí rodičia kupujú svoje deti. Pokus o „kúpu lásky“spravidla vedie k tomu, že dieťaťu sa nedostáva potrebnej starostlivosti a tepla, má nedostatok lásky, je urazený, nahnevaný. Je dôležité, aby sa peniaze vo vašej rodine nestali predmetom manipulácie a kontroly - zo strany rodičov aj detí. Nemali by ste velebiť peniaze za špeciálny podstavec, aby sa napríklad strata 500 rubľov alebo učebnica algebry nestali tragédiou. Nepodporujte tínedžerov, aby si vyberali priateľov na základe bohatstva. Je dôležité dieťaťu dať jasne najavo, že vaša láska a viera v neho je bezpodmienečná a financie sú prostriedkom, nie cieľom. Peniaze by tiež nemali byť platbou za dobré známky, upratovanie a akékoľvek iné domáce práce. V opačnom prípade je veľká šanca získať „domáceho podnikateľa“, ktorý bez ďalšej stimulácie neurobí ani krok.

Je v našich silách zmeniť zoznámenie dieťaťa s peniazmi na hru a zaujímavú. Najdôležitejšie je nájsť pre vás oboch správnu a pohodlnú formu finančnej komunikácie. Doprajte svojmu dieťaťu aspoň malú nezávislosť, aby uspokojilo jeho túžby. Práve to sa môže stať základom pre vznik zodpovednosti. Koniec koncov, celé rodinné vzdelávanie v tejto záležitosti je zamerané iba na to, aby sa dieťa dozvedelo, že peniaze nie sú cieľom, ale prostriedkom. A predovšetkým je dôležité mať na pamäti, že veľa závisí od vášho vzťahu k financiám. Preto stojí za to analyzovať svoje vlastné správanie - bude to druh skrytej správy pre vaše deti.