Ako Sa Tvorí Právo Byť

Video: Ako Sa Tvorí Právo Byť

Video: Ako Sa Tvorí Právo Byť
Video: Как найти свою страсть-(11 способностей)-Какая из них ва... 2024, Smieť
Ako Sa Tvorí Právo Byť
Ako Sa Tvorí Právo Byť
Anonim

Máte právo byť / existovať.

Ste vítaní tu na tejto zemi.

Cítim ťa a zostávam tu s tebou.

Máte právo na kontakt.

Ľúbim ťa.

Dávam pozor, aby som vyjadril vaše pocity.

Toto je práva, ktoré si dieťa privlastňuje / nenadobúda, pričom prechádza takým vývojovým štádiom, akým je štruktúra existencie, ktoré sa priamo odrážajú v jeho neskoršom živote a formovaní následných charakterových štruktúr.

Poznáte tieto správy? Ako často ste ich v detstve počúvali od rodičov? Cítili ste sa bezpečne, cítili ste sa potrební, cítili ste svoje miesto a seba?

Často si z nejakého dôvodu nemôžeme privlastniť právo byť, právo na kontakt, potrebu, lásku, túžbu a naďalej hľadáme seba a svoje miesto, hľadáme bezpečie, lásku a neprijímame ich.

Cítite sa milovaní a prijatí len preto, že existujete? Alebo pokračujete v dokazovaní svojej hodnoty druhým alebo utekáte pred kontaktmi?

Dieťa získava skúsenosť existencie a prijatia ešte v maternici, a potom po narodení s pomocou matky, rodiny a sveta ako celku. Pocit, že sa vám chce, je prijatý, milovaný, má svoje miesto a bezpečie, preniká hlboko do dieťaťa a prelína sa celým jeho životom. Z toho formuje základný koncept seba a svojho postoja k svetu.

Je dôležité, aby sa dieťa cítilo bezpečne, fyzicky, emocionálne a mentálne. Ak počas prvých mesiacov tehotenstva pre dieťa išlo všetko dobre, potom cíti, že ho svet čaká, že je potrebný a žiadaný, a potom cíti a aroguje si svoje PRÁVO BYŤ v tomto svete. Cíti sa milovaný a prijatý len preto, že existuje, čo vedie k formácii zdravá poloha v zmysle seba a sveta.

Ak však dieťa počas prvých mesiacov tehotenstva zažije emocionálnu alebo fyzickú traumu (keď sa matke niečo stane na fyzickej alebo emocionálnej úrovni), potom dieťa získa pocit odmietnutia, traumatickú udalosť prežíva ako ohrozenie života., a preto vedie k pocitu úplnej neistoty života, nedôvery voči stabilite reality. Zároveň má otázku: „Mám právo žiť?“

V budúcnosti si dieťa začne vytvárať mentálnu pozíciu alebo emocionálnu pozíciu.

Duševná pozícia (skorá) vzniká prenosom energie z tela do hlavy. Pomáha mu to zmierniť a zvládať pocity úzkosti, bolesti a zúfalstva, ale platí to tým, že uteká pred kontaktom s matkou, inými ľuďmi a potom so svetom všeobecne. Vo svete dospelých sa toto dieťa stretáva s takými skúsenosťami, akými sú neochota, nechuť, zbytočnosť v tomto svete. Svet je nebezpečný, nehostinný. Keď vyrastá, nežije plnohodnotný život, pripravuje sa o emocionálne zapojenie sa do života a vyberá si svet rozumu. Toto je voľba v prospech „opustenia“života.

Emocionálna poloha (neskoro) je tvorený prenosom energie z hlavy do tela, keď dieťa lipne na vzťahoch, je ponorené do emócií, je maximálne zahrnuté do sveta, akoby sa snažilo uistiť sa o svojej existencii a existencii sveta. Zdá sa, že energia ide z hlavy, a to spôsobuje ťažkosti s jasným myslením v stresových situáciách a vzťahoch. Na rozdiel od mentálnej polohy je v tele cítiť „ja“a túžba po kontaktoch. V dospelosti sa to premieta do emocionálne závislého vzťahu. Toto je voľba v prospech aktívneho letu do života.

Tieto polohy, vyvinuté v Bodynamickej analýze (L. Marcher, E. Jarlnes), sa týkajú raného štádia detského vývoja - štruktúry existencie a prejavujú sa na prahu, takzvanom vzájomnom spojení, keď dieťa čelí dilema: vzdať sa impulzu, zdroja, vzťahu na udržanie kontaktu so sebou (počiatočná poloha) alebo sa vzdať kontaktu so sebou, aby ste udržali hybnosť a vzťah (neskorá poloha). Je to odraz spôsobu, akým sa dieťa snaží udržiavať kontakt so sebou samým a ostatnými.

Odporúča: