O Láske A ľútosti - Hodnota Poctivosti V Psychoterapii: Prípad Z Praxe

Video: O Láske A ľútosti - Hodnota Poctivosti V Psychoterapii: Prípad Z Praxe

Video: O Láske A ľútosti - Hodnota Poctivosti V Psychoterapii: Prípad Z Praxe
Video: Элекiiiчество 2024, Smieť
O Láske A ľútosti - Hodnota Poctivosti V Psychoterapii: Prípad Z Praxe
O Láske A ľútosti - Hodnota Poctivosti V Psychoterapii: Prípad Z Praxe
Anonim

P., mladé 25 -ročné dievča, pracujúce ako štátna zamestnankyňa, nevydaté, bez detí. Obrátila sa so sťažnosťami na konflikty, ktoré vznikajú v jej práci a s blízkymi. Napriek tomu, že v živote potrebovala starostlivosť, pozornosť, teplo, cítila ich výrazný deficit

Fyzický defekt P. v podobe amputovanej ruky bol nápadný, ale nič o tom nehovorila. Na prvom stretnutí vyzeral P. trochu vystrašene, vystrašene. V priebehu rozhovoru som sa spýtal, čo sa stalo s rukou, P. mi však celkom náhle povedal, že „nechce a nechce o tom hovoriť“. Bol som prekvapený takou tvrdou reakciou na moju zvedavosť, ale rešpektujúc hranice P., rozhodol som sa nevstupovať do nich predčasne. Táto reakcia však udržala a dokonca zvýšila moju zvedavosť na základný príbeh.

Vzťah P. k druhým sa vyvíjal pomerne typickým spôsobom - pokiaľ zostali formálni a vzdialení, P. nepociťoval žiadnu úzkosť, v priebehu času sa však v dôsledku zblíženia s niekým P. úzkosť zvýšila.. Spravidla sa vzťah čoskoro skončil akýmsi škandálom alebo sa v dôsledku akéhokoľvek konfliktu výrazne zhoršil. P. ako vzdelaný, čitateľný a erudovaný človek v oblasti psychológie predpokladal prítomnosť nejakého príspevku k tomuto procesu, ktorý v skutočnosti chcel v procese terapie porozumieť.

Počas terapie sme s P. diskutovali o mnohých aspektoch procesu budovania jej vzťahov s inými ľuďmi. Ale téma jej postihnutia bola vždy tabu. P.ova správa znela takto: „Hovorte o čomkoľvek, len sa ma nepýtajte na amputovanú ruku!“Tento stav vo mne vyvolal zmes zvedavosti, ľútosti voči P., ako aj rastúce podráždenie voči nej, spojené s tým, že takéto jej posolstvo ma pripravilo o slobodu vo vzťahoch s ňou. Na nasledujúcom sedení som sa rozhodol, že jej o tom poviem, čo spôsobilo jej hnev. Kričala, že „zasahujem do jej súkromia tým najperiférnejším“.

Cítil som sa odmietnutý a zmätený a dokonca som sa trochu bál reakcie takej intenzity a intenzity. Napriek tomu som sa rozhodol nenechať túto tému blokujúcu náš vzťah a neignorovať, čo sa stalo. Skúsenosti, ktoré som popísal, som umiestnil do kontaktu s P., ako aj túžbu zostať s ňou vo vzťahu a napriek tejto silnej negatívnej reakcii o tejto téme stále hovoriť. P. so slzami v očiach požiadal, aby sa jej nedotýkal. V tej chvíli som v reakcii na jej slová zažil určitý strach a povedal som, že nechcem ignorovať, čo sa deje. Pokračoval som tým, že predpokladám, že mala všetky dôvody ignorovať svoje skúsenosti s amputovanou rukou, ale zdá sa, že to malo významný negatívny vplyv na jej život. P. povedal, že je rovnaká osoba ako všetci ostatní. Jej reakcia ma trochu prekvapila - obraz jej menejcennosti sa v našom kontakte nikdy neobjavil. Navyše, jej slová, zdanlivo celkom zrejmé, zneli veľmi nervózne, na pozadí intenzívnej úzkosti a viac sa podobali na obsah auto-tréningu alebo autohypnózy, než na vyhlásenia, v ktoré P. verí.

Požiadal som P., aby zopakoval tieto slová znova, keď som ich povedal mne osobne. P., ktorá začala hovoriť, sa rozplakala, chvíľu nepovedala nič vzlykajúco a potom cez slzy zakričala: „Nie som nič! Som invalidný! Nikto ma nepotrebuje!"

Tieto slová „prebodli ma skrz -naskrz“s ostrou bolesťou, ktorá mi uviazla vo veľkej hrudke v krku.

Povedal som o tom P. a požiadal ju, aby v tomto procese vznikajúcej skúsenosti neprestávala a aby so mnou zároveň udržiavala kontakt. Cez slzy P.začal vzrušene hovoriť o svojich pocitoch a myšlienkach, ktoré súviseli s jej zdravotným postihnutím, ako aj o tom, že ju ostatní „naučili nehovoriť o svojom defekte“. Ako sa ukázalo, v okolí boli P. „rodičia“, ktorí ju vychovávali v duchu „trpezlivosti a sily“, čo znamenalo ignorovať nielen jej fyzickú vadu, ale aj všetky ostatné jej slabosti.

Myslel som si, že týmto spôsobom môžete len pomôcť človeku stať sa zdravotne postihnutým, a nie podporovať ho v prispôsobovaní sa existujúcemu faktu reality. Deformovaný proces prežívania P. navyše ironicky formoval jej predstavy o sebe ako zdravotne postihnutej osobe. Pri týchto úvahách som prežíval ľútosť a súcit s P., ktoré som sa snažil vložiť do svojho vzťahu k nej. V reakcii na to som čelil negatívnej reakcii na seba a požiadavke „neponižovať svojou ľútosťou“.

Povedal som, že nemôžem ovládať svoje pocity a chcem byť vo svojom vzťahu viac -menej pravdivý a rešpektujem P. príliš, než aby som sa k nej mohol správať pokrytecky. P. pôsobil na moje slová prekvapene a vyzeral zmätene. Po niekoľkých minútach ticha povedala: „Čo ti na mne záleží?!“Teraz je načase ma prekvapiť.

Povedal som, že náš terapeutický vzťah nevnímam ako hru na terapiu, ale ako priestor, hoci vytvorený špeciálne na terapeutické účely, ale kde investujem z celého srdca a skúseností. A keďže je to človek, ktorý mi nie je ľahostajný, preto sú pre mňa jej skúsenosti veľmi dôležité. P. povedala, že si nepamätá, že by sa niekto vážne zaujímal o jej obavy z amputovanej ruky. Odpovedal som jej a navrhol som jej, aby s takýmto postojom vlastného ignorovania problému dobre ignorovala záujem ľudí okolo seba. A nie každý človek kvôli strachu z hnevu riskne, že sa o to začne zaujímať. P. pôsobil dojmom. Ďalej bol nejaký čas terapii venovaný príbehu P. o jej skúsenosti so skutočnosťou zdravotného postihnutia. Požiadal som P., aby so mnou zostal v kontakte so svojimi skúsenosťami a vypočul si túžby, ktoré v tomto procese vznikajú. O minútu neskôr P. povedal, že je pre ňu mimoriadne dôležité splniť moju túžbu starať sa o ňu. A potom povedala: „Ďakujem.“

Popísaná relácia sa ukázala byť zlomovým bodom v procese P. terapie. Iniciovala pokrok v obnovení slobody P. vo vzťahoch s inými ľuďmi, v dôsledku čoho sa začala rozvíjať úzko a dlho- termínové vzťahy. Po chvíli mi oznámila, že sa vydáva za muža, ktorý sa o ňu staral a „na prvý pohľad pochopil“. Keď sa vrátime k udalostiam ilustrovaným touto vinetou, stojí za to venovať pozornosť skutočnosti, že môj zásah, ktorý zameriava pozornosť na P. skúsenosti súvisiace s faktom jeho fyzického defektu, súčasne obsahoval aspekty frustrácie a podpory.

Frustrácia spojená s P. pokusmi ignorovať potrebu vzťahovať sa na túto skutočnosť a podpora súvisela s procesom prežívania javov vznikajúcich v tomto procese ako nového spôsobu organizácie kontaktu. Okrem toho sa domnievam, že podporou nových spôsobov organizácie kontaktu s klientom nie je možné nenarušiť staré chronické vzorce správania.

Odporúča: