Morálne A Etické Normy Manipulátora

Obsah:

Video: Morálne A Etické Normy Manipulátora

Video: Morálne A Etické Normy Manipulátora
Video: Vzťah s manipulátorom 2024, Smieť
Morálne A Etické Normy Manipulátora
Morálne A Etické Normy Manipulátora
Anonim

Morálne a etické normy manipulátora.

(v procese úpravy a pridávania)

1. Je mi to jedno.

2. Nerobím nič, čo by ľudia nechceli a mohli by sami.

3. Neklamem, len nehovorím celú pravdu.

4. Ten, kto vie veľa, chce vedieť ešte viac. Tí, ktorí vedia málo, chcú vedieť ešte menej.

5. Prečo by mi malo záležať na osude ľudí, ktorí sa nechcú učiť.

„Hlúpi sú múdrejší, múdrejší hlúpejší. Ale napriek tomu sa vzdialenosť medzi nimi zvyšuje.“

/ Stanislav Jerzy Lec /

Ak chcete so svojim protivníkom nadviazať rýchly a spoľahlivý kontakt / vzťah, získať neobmedzenú dôveru a veľkú lásku, nechajte ho trocha „poučiť o živote“.

Nebudem zachádzať do podrobností a vysvetľovať prečo, ale ľudia to veľmi milujú.

Mnohí z nás často počujú a vyslovujú také obvinenia ako: „nemôžem počúvať“; „Zlý partner“; "Toto nie je dialóg, ale dva monológy," atď.

Zoberme si teda zrkadlo. Teraz sa pokúsim sformulovať niekoľko zásad, ktoré pomôžu zaručiť zničenie komunikácie, stratu dôvery a nechuť k súperovi.

1. Prvá skupina zásad

„Drzosť je druhé šťastie“

[Známy a dobre zrozumiteľný]

Výsledok je zaručený.

V akomkoľvek kontexte.

1.1 Vyberte si mentorský tón pre komunikáciu.

1.2 Poskytnite akékoľvek rady a usmernenia, ak o to nie ste požiadaní.

1.3 V každom prípade „učiť život“

1.4 Poskytnite súperovi definície - „Nalepte štítok“.

2. Druhá skupina zásad

[Slávni a niektorí málo zrozumiteľní]

Výsledok je možný a vysoko pravdepodobný.

Achtung! Pozor! Pozor! Pozor! Intenzívne! Pozor! Uwaga!

Na kontexte záleží. Všetko závisí od kontextu.

2.1 Frázy, ktorých sémantický a skrytý význam: „Si blázon“

Dokonca aj také zdanlivo nevinné frázy ako: „Ďakujem, že si povedal / venoval pozornosť / upozornenie / opravil / pýtal si sa atď.“, Ako aj „Toto je veľmi dobrá otázka“, „Ako často môžete opakovať / ukazovať / pýtať sa / presviedčať“/ opýtajte sa atď. “,„ Nie je to - etické / nemorálne / neprofesionálne / nemotorné / nemotorné a - hlúpe / nie chytré atď. “veľmi dobre sa osvedčili.

Akékoľvek priame a nepriame otázky, odpovede a vyhlásenia zamerané na diskreditáciu mentálnych schopností, morálnych, etických a profesionálnych vlastností súpera. A nezáleží na tom, či je vyhlásenie pravdivé alebo nie.

2.2 "Ignorovať"

Nezáleží na tom, čo hovorí, aký význam sa pokúša sprostredkovať a čo znamená súper. Dôležité je len to, aby sme o tom sami premýšľali. Naše závery a interpretácie, založené na špekuláciách, na našom „obraze sveta“a subjektívnej realite, sú vždy správne a správne.

Napríklad. „Kde si bol toto leto na dovolenke? - Nikde! - Čo, nie sú peniaze? / Je jasné - jednoducho nie sú peniaze!"

2.3 „Hodnotenie“

Aby som jasne a jednoducho vysvetlil, ako hodnotový úsudok ovplyvňuje vnútorný stav, použijem na pomoc porovnávaciu metaforu.

2573114_900
2573114_900

Myslím si, že mnohí v detstve a niektorí (aby som bol úprimný) stále radi jazdia na hojdačke.

Takže.

Poprosím vás, aby ste sa pohodlne usadili.

Môžete relaxovať.

Kto chce, môže zavrieť oči.

Kto to nechce, nemusí.

Nezáleží.

Dobre.

Žiadam vás, aby ste si zapamätali ten nežný vek, keď ste prvýkrát pocítili ten nezabudnuteľný a nádherný pocit, keď sa vám zatajil dych a potopilo srdce, keď sa vaše telo a duša rútili hore.

U niektorých to boli tri roky. Pre niekoho v piatich, pre niekoho v siedmich a pre niekoho v dvadsaťsedem. Môžete si spomenúť a počuť, ako vám v ušiach šumí ľahký vánok. Veľmi dobre.

Môžete si spomenúť na ten pocit, keď vám vietor jemne pohladí tvár a vlasy …

(Ale dobre. Dobre. O technikách zavedenia do tranzu a hypnoterapie, niekedy inokedy).

Zvážte tento mechanizmus (s hojdačkou).

Obrazne povedané. Reproduktor (hore) je vnútorne vedúci. Poslucháč (nižšie) je nútený cítiť vnútorné nepohodlie. Ak však nie sú žiadne opodstatnené námietky a závažné protiargumenty, použije sa na zarovnanie (otočenie) pozícií alebo výmenu miest najjednoduchšia metóda. Menovite - „Hodnotenie“.

To zvyšuje naše sebavedomie a údajne vyrovnáva alebo mení naše polohy.

Je to ako na hojdačke, celý čas som sa chcel rýchlo odlepiť od zeme a byť na vrchole. A aké nepríjemné bolo cítiť „pád“. Pamätajte si, ako sa niektorí údajne zo žartu pokúšali vyvážiť švih. A zostali stáť na vystretých nohách. A ďalší, aby rýchlo zhodili chlapca alebo dievča sediace pred ním a boli sami hore, prudko odkopli nohami zo zeme. Prečo súper zvykol trafiť švihom zadkom.

Tak je to aj s „Hodnotením“. Na prvý pohľad je to prirodzený mechanizmus vyrovnávania polôh.

„Pozitívne hodnotenie“, napríklad - „Správne; Správny; Podporujem; Fér; Súhlasím, atď. - údajne vyrovnáva polohy.

„Negatívne hodnotenie“, ako napríklad „Delirium; Nezmysel; Nezmysel, to nie je skutočnosť; Pochybné, atď. - údajne posilňuje (dvíha) pozíciu.

Ale toto je „Pyrrhovo víťazstvo“.

„Pyrrhovo víťazstvo je stále Victoria: zbavte sa oboch nepriateľov a našich vlastných naraz.“

/ Stanislav Jerzy Lec /

2.4 „Sebastredné prezeranie deklarovanej témy“

Použitie informácií súpera o rozhovore na tému záujmu, užitočnú a dôležitú, iba pre seba.

Na podrobnejšie zváženie používam na konkrétnom príklade známy vzorec o „Thomasovi a Eremovi“.

Priznajme si. Odporca hovorí, že si kúpil auto BMW, model X6 (ženatý / čaká dieťa / dostal psa alebo mačku / dovolenkoval na Cypre / čokoľvek).

Hovorím mu, že auto je skvelé, ale lepšie …

2.4.1 „Povedal mi o Thomasovi a ja som mu povedal o Eremovi.“

(iná značka / iný model / motocykel / čln / kolobežka / lietadlo / atď. - iný predmet)

(chôdza / ležanie na gauči / skákanie cez švihadlo / závesné lietanie / potápanie / atď. - ďalšia akcia s iným predmetom)

2.4.2 „Povedal mi o Thomasovi a ja som mu povedal o určitých Thomasových podrobnostiach, najmä“

(farba / počet dverí / veľkosť motora / atď. - detail tohto objektu)

2.4.3 „Povedal mi o Thomasovi a ja som mu povedal o každom na svete, Thomas, všeobecne“

(choďte na ryby / jalovice lepidla / kypré v garáži / - ďalšia akcia s týmto predmetom)

3. Tretia skupina zásad

[Málo známy a nerozpoznaný]

Výsledok je nepredvídateľný.

Vo všetkých súvislostiach.

Táto skupina nie celkom pochopených, genetických a sociálnych, verbálnych a neverbálnych znakov a rozdielov Homo.

Na tomto mieste by malo byť veľa písmen.

Ak je skupina prvých zásad takmer zaručená, že povedie k ukončeniu komunikácie, potom druhá skupina zásad nie vždy narúša komunikáciu, ale výrazne oslabuje správu.

Odporúča: