O Nedostatku Podpory A O Tom, Ako Som Sa Naučil Podporovať

Video: O Nedostatku Podpory A O Tom, Ako Som Sa Naučil Podporovať

Video: O Nedostatku Podpory A O Tom, Ako Som Sa Naučil Podporovať
Video: PARANORMAL PHENOMENA IN A HUMAN BEING 2024, Apríl
O Nedostatku Podpory A O Tom, Ako Som Sa Naučil Podporovať
O Nedostatku Podpory A O Tom, Ako Som Sa Naučil Podporovať
Anonim

Raz som išiel po ulici. A takú situáciu som pozoroval. Asi 9 -ročný chlapec s matkou kráča. A v istom momente sa chlapec pošmykol a spadol na koleno na betónový obrubník. Predstavoval som si, aké bolestivé to môže byť pre koleno, ak spadneš na tvrdý povrch. A s chlapcom duševne sympatizoval. Nemohol som mu o tom povedať nahlas, pretože som sa ponáhľal a dychtivo som sa chcel dostať na miesto rýchlejšie. Bolo mi ľúto, že som mu nehovoril o súcite.

Išiel som dopredu a oni sa zdržali.

Počul som však, ako moja matka hovorí svojmu synovi: „Čo ti je? Prečo si spadol? Zraniť? Ako si tak spadol? a ďalšie frázy, ktoré vôbec neboli o súcite. Aj keď sa v slove „Bolí to“zdalo byť počuť súcit. Potom však mnoho ďalších fráz znelo „bolestivo“, po ktorých nasledovalo zmätok, odsúdenie a obvinenie, že si za to môže sám. A táto sympatia sa rozpustila v odsúdení a obvinení.

Kráčal som a myslel som si, že chlapec v tejto chvíli skutočne potrebuje jednoduchú sústrasť. Má veľké bolesti. A s najväčšou pravdepodobnosťou je škoda, že spadol. Namiesto súcitu počuje odsúdenie. Podporuje ho to? A čo zaujímavo cíti, keď namiesto súcitu, odsudzovania a obviňovania počuje?

A spomenul som si, ako som ako dieťa hovoril mame o svojich zlyhaniach a omyloch alebo nadhľadoch. A namiesto súcitu a podpory som dostával prednášky ako „Je to moja vlastná chyba. Musel som premýšľať. A ako som bol ešte viac rozrušený po jej slovách.

A keď som zostarol, asi 14 -ročný, som jej len povedal: „Mami, nemôžem od teba dostať to, čo potrebujem.“Potom som ešte nedokázal sformulovať, že potrebujem prijatie, súcit a podporu. Myslím, že som tieto slová ani nepoužil. Ale povedal som mame o svojej bolesti a plakal, že ma nikto nepočuje. Moje slová a slzy mi však nepomohli získať prijatie ani podporu od matky.

Kráčal som po ulici a smutne som premýšľal o tom, ako je veľa rodičov zvyknutých dávať svojmu dieťaťu namiesto súcitu, prijatia a podpory odsudzovanie a obviňovanie.

Pokračovanie témy.

V jednom zo svojich príspevkov som hovoril o tom, že som bol svedkom situácie pádu chlapca a reakcie matky na jeho pád. A v príspevku som sa podelil o svoje pocity a skúsenosti, ktoré som sám zažil ako dieťa na mieste chlapca. Ako zle som sa cítil, keď som nemohol získať súcit, prijatie a podporu od svojej matky.

Niektorí v mojom príspevku videli odsúdenie. Aj keď som povedal, že som smutný, že také situácie, keď sa dieťaťu nedostáva súcitu, prijatia a podpory, sú veľmi časté. A mrzí ma, že je to také rozšírené.

Chcela by som vo vzťahu rodičov a detí vidieť čo najviac, aby akceptovali deti také, aké sú, empatiu k nim a podporu v ťažkých situáciách.

Prečo to považujem za dôležité? Pretože to je podľa mňa základ, základ formovania odolnosti človeka voči rôznym ťažkostiam.

Títo. Keď je dieťa v rodine naplnené prijatím, súcitom a podporou, a potom, keď vyrazí do života mimo rodinu, bude môcť čerpať z tejto skúsenosti. A pokojne prekonajte všetky ťažkosti bez toho, aby ste prepadli silným zážitkom zo skutočnosti, že sa s niečím hneď nevyrovnal. Rovnako sa bude správať aj k sebe: s prijatím, súcitom a podporou. A to mu umožní prejaviť to všetko nielen vo vzťahu k sebe, ale aj k iným ľuďom. Preto sa mi to zdá veľmi dôležité. A tiež pomôže dozrievajúcemu dieťaťu a už dospelému človeku uvedomiť si svoje schopnosti a talent.

Z vlastnej skúsenosti viem, že JE MOŽNÉ dospieť k prejavu sympatie, prijatia a podpory voči dieťaťu a iným blízkym ľuďom. A sám som išiel touto cestou. Nebola to jednoduchá ani rýchla cesta. Ale to, čo som teraz získal, ma veľmi teší. A dáva mi to veľmi dobrú vytrvalosť vcítiť sa do detí, počúvať ich, prijímať ich a podporovať. A nielen deti, ale aj ďalší blízki ľudia.

Teraz by som sa chcel podeliť o to, ako som k tomu prišiel.

Možno to niekomu bude užitočné.

A niekto ako ja to zvládne.

Nebola som vždy taká, aká som teraz.

A ako mama som urobila veľa chýb. Robil som ich z nevedomosti, zo zmätku, z bezmocnosti alebo úzkosti a strachu. Napokon, vtedy som vo svojom živote nemala príklad, ako byť dobrou matkou. Skúsenosť zo vzťahu s mamou pre mňa nebola takým príkladom. A iné som nemal. A bola tam Spockova kniha. Oprel som sa o to. Až neskôr som si ako psychológ uvedomil, aká škodlivá kniha to je a koľko chýb som pri jej čítaní urobil. A pochopiť to bolo veľmi ťažké, bolestivé a trpké.

Áno, po chvíli som videl, že niečo, čo som urobil, bolo nesprávne, nesprávne. Videl som, ako moje činy zasahujú do mňa a mojej dcéry a do nášho vzťahu s ňou.

Ale vo chvíli, keď som niečo robil, iné možnosti som nevidel, alebo som nemal silu vybrať si niečo iné.

A požiadal som svoju dcéru o odpustenie. Po tom, čo sa stalo alebo po chvíli. A naučil som sa odpúšťať sám sebe.

A som rada, že náš vzťah s mojou dcérou bol a zostáva vrúcny a milujúci. Zdá sa, že pre nich bolo v nich stále viac dobra ako zla.

Teraz je tento vzťah ten, v ktorom CHCEM a MOHEM jej dať sympatie, prijatie a podporu. A to ma veľmi teší. Ale bohužiaľ, nie vždy som to dokázal.

Takže chápem mami. A nemám pre nich žiadne odsúdenie. Som si istá, že každá matka robí pre svoje dieťa to, čo môže, alebo čo si myslí, že je správne v momente, keď to robí.

A zároveň je vždy na výber - pokračovať v tom, čo sa nám nepáči, alebo hľadať spôsoby, ako situáciu vyriešiť a zmeniť ju.

Teraz je pre rodičov oveľa viac príležitostí nájsť humánnejší prístup k výchove detí. Knihy I. Mlodika, Y. Gippenreitera, L. Petranovskej a ďalších na pomoc. A pomoc psychológa.

Čo som urobil, že mi to pomohlo prísť na to?

Mojím prvým krokom bolo prijať sa nie ako ideálny, ale taký, aký som. A pomohlo mi to prijať ostatných takých, akí sú. Ďalej uznanie ich chýb. A odpustiť si ich.

Ďalším mojím krokom bolo, že som sa naučila vnímať svoje pocity pri jednaní s ľuďmi. Naučil som sa to prostredníctvom výučby gestaltského prístupu, osobnej a skupinovej psychoterapie a čítania kníh.

Naučila som sa pochopiť, čo mi tento pocit hovorí. Aké potreby sú za tým. A ako to všetko vyjadriť.

Začal som sa snažiť hovoriť ostatným o svojich pocitoch.

Ak som cítil strach, hovoril som o svojom strachu. „Bál som sa, že si tak spadol.“Ak by som cítil úzkosť, povedal by som o nej: „Bojím sa o tvoje koleno. Dúfam, že sa to rýchlo zahojí. " Ak by som si všimol súcit, povedal by som: „Súcítim s tebou. Veľmi by ma to bolelo. Rozumiem ti. Tiež ťa musí bolieť. " Ak som sa cítil nahnevaný, povedal som o nej: „Hnevá ma teraz, keď ma nepočuješ, keď ťa žiadam, aby si odišiel z miestnosti a nechal ma urobiť dôležité veci.“

To všetko mi pomohlo zvládnuť skutočnosť, že som sa naučil byť pozorný voči svojim pocitom. A bol to postupný proces.

Skúsil som a videl som, ako to ovplyvňuje vzťah. A videl som v tom veľa užitočných vecí. A pre seba i pre iného a pre vzťah s ním. Vokalizácia vašich pocitov je pre mňa spätná väzba, ktorú je dôležité navzájom brať do úvahy.

Keď som kráčal touto cestou, naučil som sa hovoriť s deťmi a dospelými o svojich pocitoch.

A naučil som sa dávať akceptáciu, empatiu a podporu.

A teraz je to pre mňa všetko veľmi jednoduché.

A som rád, že TOTO som zvládol.

A zároveň viem, že je pred sebou ešte veľa zaujímavých vecí, ktoré sa dajú zvládnuť.

A z toho cítiť nadšenie.

Pre mňa je život nevyspytateľný, ale zaujímavý!

Ako dokážete dať svojim deťom alebo blízkym akceptáciu, empatiu a podporu?

Odporúča: