2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53
1. Psycho-emocionálny stres
Prvé 2-3 týždne sú pre prvákov najťažšie. V tomto období môže preťaženie nervových a iných systémov a orgánov dieťaťa spôsobiť zvýšenú únavu, bolesti hlavy a iné ochorenia, zhoršenú chuť do jedla, problémy so spánkom a oslabenie imunitného systému.
Takto sa prejavuje syndróm 7. septembra, o ktorom vedia všetci pediatri a psychológovia. "Rizikové deti sú asteničky," vysvetľuje Lyudmila Ovsyanik.
"Pre nich je obzvlášť dôležité dodržiavať denný režim, plnohodnotný spánok, na žiadosť dieťaťa - denný spánok, vyváženú stravu, dostatočný pobyt na čerstvom vzduchu, uskutočniteľnú fyzickú aktivitu, pokojnú atmosféru pri Domov."
2. Dezinhibícia
Obtiažnosť koncentrácie, roztržitosť, rozmarnosť, nepokoj, motorická nešikovnosť-s takýmito problémami sa stretáva až tretina prvákov. Disinhibované deti nechápu úlohu učiteľa, nie sú schopné vysvetliť, prečo chodia do školy - ako hovoria psychológovia, nemajú formovanú vzdelávaciu motiváciu.
Odstránenie znakov syndrómu motorickej dezinhibície pomôže: vyvážený denný režim, denné prechádzky, upokojujúce kúpele, tichá zábava pred spaním. Na rozvoj pozornosti a svojvôle je potrebné dieťa zoznámiť s intelektuálnymi hrami s pravidlami (dáma, šach, vrhcáby, go, atď.).
3. Nové režimové podmienky
Je veľmi ťažké, aby si závislé a neisté deti, ktoré z jedného alebo druhého dôvodu nenavštevovali materskú školu a stali sa obeťami nadmernej ochrany matky, zvykli na nový spôsob života. Takýchto prváčikov trápi strach z nového a neznámeho (takzvaná neofóbia). Aby sa dieťa zbavilo tohto strachu, je potrebné, aby dieťa aj rodičia pracovali so psychológom.
4. Neatraktívne zodpovednosti
Deti s emočnou nezrelosťou majú problémy s predĺženým obmedzením pohybových aktivít, skutočným mučením je pre nich plnenie nových školských povinností - niekedy ťažkých, nudných a nezaujímavých. Rodičia by sa mali zamerať na rozvoj vôľových vlastností svojho dieťaťa. "Zaistite, aby mal váš študent realizovateľné povinnosti okolo domu, a urobte z neatraktívnej práce pre neho vzrušujúcu hru." Takže namiesto umývania podlahy v izbe môže byť dieťaťu ponúknuté, aby sa ako palubný chlapec reinkarnoval a vyčistil palubu lode, “uvádza príklad psychologička Lyudmila Ovsyanik.
5. Prvé neúspechy v škole, skutočné a vymyslené
Strach zo zlyhania vzniká u dieťaťa, ak mu vnuknú prehnane nároční rodičia: „Mali by ste byť vždy prví!“, Ste rozrušení alebo potrestaní kvôli nízkym známkam. Nedostatok podpory od najbližších ľudí veľmi bolestne prežíva - začne pochybovať, či ho jeho matka a otec milujú, cíti sa vinný, pretože nespĺňa ich očakávania.
Aby sa zabránilo takýmto traumám, psychologička Lyudmila Ovsyanik radí rodičom: „Ak má dieťa problémy so štúdiom, v prvom rade ho presvedčte, že ho milujete jednoducho preto, že je, a už vôbec nie pre jeho úspech v škole. Ako to spraviť? Keď sa vaše dieťa vráti zo školy, neponáhľajte sa uspokojiť svoju zvedavosť otázkou: „Akú známku ste dnes dostali?“- lepšie nám povedz, ako prebiehal tvoj deň, potom sa jemne opýtaj svojho syna alebo dcéry: „Čo zaujímavé sa ti stalo?“, O niečo neskôr - „Aké nové a zaujímavé veci si sa dnes v škole naučil?“
Keď je váš študent zaneprázdnený domácimi úlohami, nekritizujte! Nájdite dôvod na to, aby ste ho pochválili - aj keď robí chyby a chyby. Napríklad: „Tento háčik sa vám dnes ukázal skvele - oveľa presnejší ako včera!“Neodmietajte pomoc, ak vás o to požiada syn alebo dcéra, ale nenechajte sa zlákať na celú domácu úlohu - nechajte svoje dieťa cítiť uspokojenie, že sa s náročnou úlohou vyrovnalo. Nikdy neporovnávajte svojho prvého stupňa s inými deťmi - to negatívne ovplyvňuje jeho sebavedomie. “
6. Nechuť alebo ľahostajnosť učiteľa
V prípade dieťaťa vo veku 6 až 7 rokov je učiteľ rovnakým autoritatívnym dospelým ako rodičia. A ak sa malý človek necíti a nedostáva dôkazy o dobrotivosti učiteľa, je to pre neho katastrofa. Žiak prvého stupňa sa nedokázal prispôsobiť učiteľovi a trpí? Rodičia by mali premýšľať nad zmenou učiteľa. "Toto rozhodnutie však musí byť vyvážené - podľahnutiu emóciám, rodičom hrozí rozbitie dreva." Prestup do inej triedy alebo inej školy je pre mladého školáka obrovský stres, “varuje psychologička Lyudmila Ovsyanik. - Preto je dôležité, aby ste na učiteľa nekládli prehnané nároky. Ak je profesionál a nie tyran, dieťa si naň postupne zvykne. “
7. Neharmonické vzťahy so spolužiakmi
Schopnosť komunikovať je pre prváčika veľmi dôležitá (takzvaná sociálna zrelosť). Prejavuje sa túžbou dieťaťa nadviazať priateľské kontakty s rovesníkmi, schopnosťou podriadiť svoje správanie pravidlám kolektívnej hry a riešiť konflikty bez násilných akcií.
Kedy by si mali rodičia dávať pozor?
Dieťa neustále konfliktuje so spolužiakmi, zapája sa do bitiek, uráža slabých. Pôvod agresívneho správania by ste mali hľadať v rodine: je dôležité zistiť, ktoré psychologické potreby dieťaťa rodičia ignorujú (v láske, v prijatí, v komunikácii, v nezávislosti) alebo ktorého model správania kopíruje. Rodičia nemusia byť schopní tento problém vyriešiť sami, je lepšie obrátiť sa na psychológa.
Dieťa sa stalo predmetom posmechu a šikany od spolužiakov. To je množstvo detí s nízkym sebavedomím. Zdravotné problémy a chyby vzhľadu (slabý zrak, nadváha atď.), Na rozdiel od všeobecného presvedčenia, s tým nemajú nič spoločné. Také dieťa s primeraným sebahodnotením v tejto oblasti bude schopné získať autoritu v triede.
Aké rodičovské chyby pri výchove vedú k tomu, že dieťa vo veku 6 až 7 rokov má nízke sebavedomie? "Nedostatok pozornosti, nadmerné nároky, časté tresty a ponižovanie, nízka miera nárokov medzi rodičmi," uvádza psychologička Lyudmila Ovsyanik a dodáva: "Ak malý človek často počúva na svoju adresu najvýznamnejších dospelých:" Nie vieš ako! “,„ Si zlý! “,„ Neuspeješ! “, Verí im a vyrastá s negatívnym presvedčením o sebe. Rodičia by preto mali byť veľkoryso chválení, úprimne sa tešiť aj zo skromných úspechov dieťaťa a podporovať jeho samostatnosť v rôznych aktivitách. “
Dieťa nemá medzi spolužiakmi priateľov. Ak sa jeden a pol až dva mesiace po začiatku školského roka žiak prvého stupňa neskamarátil so žiadnym z nových spolubojovníkov, rodičia by sa mali znepokojiť. Môžu dieťaťu pomôcť nájsť si priateľov, hovorí psychologička Lyudmila Ovsyanik: „Na príklade hrdinov rozprávok, príbehov, detských filmov a karikatúr vysvetlite svojmu dieťaťu, ako sa má správať, aby sa spriatelilo s niekým, koho máte radi; porozprávajte sa spoločne o tom, aké vlastnosti má pravý a verný priateľ a aké vlastnosti sú zlé, bezcenné. Povzbudzujte dieťa, aby sa hralo spoločne s rovesníkmi, ale netrvajte na tom, ak odoláva - zúčastnite sa zábavy na rovnakom základe s deťmi. Neukladajte deťom pravidlá hry - nechajte ich, nech s nimi prídu samy. Uistite sa, že hry nie sú súťaživé, bez víťazov a porazených - to je dôležité, aby sa predišlo konfliktom medzi deťmi. V prípade hádky prevezmite úlohu mierotvorcu. “
Známky úspešného prispôsobenia dieťaťa škole
Ak žiak prvého stupňa chodí do školy s potešením, nemá vážne problémy so zvládnutím vzdelávacieho materiálu, až na zriedkavé výnimky pri domácich úlohách nehľadá pomoc dospelých a vrúcne hovorí o učiteľovi a spolužiakoch, rodičia môžu byť pokojní: dieťa je úspešne zvládnuť novú sociálnu úlohu pre seba - úlohu študenta.
Odporúča:
Ako Môžu R-techniky Pomôcť Podnikateľovi?
Elena, riaditeľka súkromnej továrne na obuv a obchodu s obuvou, súhlasila so sériou techník umiestňovania do podnikania bez toho, aby od nich niečo také čakala. Často mala pocit, že sa všetko dlho pokazilo. Ale ako by sa mala a čo zmeniť, nevedela.
Agresivita žiakov Prvého Stupňa. Pomoc Učiteľom A Rodičom
Tento článok som napísal pred 10 rokmi, práve vtedy išiel môj najmladší do školy. Cítil som, ako sa hovorí, sám na sebe. Zverejnil som článok na jednom z miest v Novosibirsku a zabudol som. Teraz táto stránka neexistuje a môj článok koluje na internete pod falošnými menami psychológov z rôznych miest.
Problémy žiakov Prvého Stupňa. Ako Môžu Rodičia Pomôcť?
1. Psycho-emocionálny stres Prvé 2-3 týždne sú pre prvákov najťažšie. V tomto období môže preťaženie nervových a iných systémov a orgánov dieťaťa spôsobiť zvýšenú únavu, bolesti hlavy a iné ochorenia, zhoršenú chuť do jedla, problémy so spánkom a oslabenie imunitného systému.
Aké To Je Byť Rodičom Prvého Stupňa
A pri pohľade na jeho ustupujúci chrbát, pokrytý úplne novým ruksakom, prehltli hrču, ktorá mu stekla až do krku. Neúspešne sa pokúšať pochopiť, keď sa mu podarilo tak rýchlo vyrásť z malých montérok pre bábiky do takmer dospelých plných šiat?
Ako Môžu Rodičia Pomôcť Svojmu Dieťaťu Po Rozvode?
Skutočnosť, že rozvod rodičov je pre deti bolestivý, treba brať ako samozrejmosť. Normálne dieťa je jednoducho povinné reagovať na túto krízu a otvorene ukázať svoju bolesť - iba tak ju možno prekonať. V opačnom prípade sa to nedá „prepracovať“, a potom v detskej duši navždy zostanú hlboké jazvy.
