Porucha Pozornosti S Hyperaktivitou U Detí (ADHD)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

Mnoho symptómov ADHD nie je „špecifických“pre túto chorobu a do istej miery sa môžu prejaviť úplne u všetkých detí. Deti s ADHD majú v prvom rade problémy so sústredením, zvýšenú motorickú aktivitu (hyperaktivitu) a prejavujú impulzivitu (prakticky nekontrolovateľné). Dôvodom vzniku ADHD je pretrvávajúci a chronický syndróm, ktorý v modernej medicíne nemá liek. Verí sa, že deti môžu tento syndróm „prerásť“, alebo sa prispôsobiť jeho prejavom v dospelosti. V sedemdesiatych rokoch minulého storočia prebiehalo o ADHD veľa kontroverzií medzi zdravotníckymi pracovníkmi, pedagógmi, rodičmi a politikmi. Niektorí tvrdili, že táto choroba vôbec neexistuje, iní tvrdili, že ADHD sa prenáša geneticky a existuje fyziologický základ prejavu tohto stavu. Mnoho vedcov dokazuje vplyv klimatických podmienok na rozvoj ADHD. Existuje dôvod domnievať sa, že akútna alebo chronická intoxikácia (konzumácia alkoholu, fajčenie, drogy) počas tehotenstva a laktácie v budúcnosti môže mať vplyv na prejav ADHD u detí.

Gestóza, toxikóza, eklampsia pri pôrode, predčasný pôrod, spomalenie vnútromaternicového rastu, cisársky rez, predĺžený pôrod, neskoré dojčenie, umelé kŕmenie od narodenia a predčasné narodenie sú tiež rizikovými faktormi vzniku tohto syndrómu. Traumatické poranenie mozgu a predchádzajúce infekčné choroby môžu ovplyvniť vývoj hyperaktivity u detí. Pri hyperaktivite je narušená neurofyziológia mozgu, takéto deti majú nedostatok dopamínu a norepinefrínu.

Známky Je obvyklé rozlišovať tri typy ADHD: prípad s poruchou pozornosti, prípad s hyperaktivitou a impulzivitou dieťaťa a zmiešaný typ. Mnoho príznakov ADHD u detí nie je vždy zistených.

Prvé príznaky hyperaktivity sa prejavujú už v materskej a základnej škole. Psychológovia by mali sledovať deti v triede v škole a to, ako sa správajú doma a na ulici.

Deti s ADHD nie sú nielen pozorné, ale aj veľmi impulzívne. Nemajú žiadnu kontrolu nad správaním v reakcii na akékoľvek požiadavky. Takéto deti rýchlo a nezávisle reagujú na akúkoľvek situáciu, ktorá nastala, bez toho, aby čakali na pokyny a odporúčania rodičov a iných dospelých. Také deti nesprávne hodnotia požiadavky učiteľov a úlohy. Deti s hyperaktivitou nedokážu správne vyhodnotiť výsledky svojho konania a aký deštruktívny alebo negatívny vplyv môžu mať. Takéto deti sú veľmi rozmarné, nemajú pocit strachu, vystavujú sa zbytočným rizikám, aby sa mohli predvádzať pred svojimi rovesníkmi. Deti s hyperaktivitou sa veľmi často zrania, otrávia, pokazia cudzí majetok.

Diagnostika

Podľa medzinárodných kritérií je možné diagnostikovať ADHD u detí, ak majú príslušné príznaky najskôr ako 12 rokov (podľa zahraničných publikácií je táto diagnóza platná aj vo veku šesť rokov). Známky ADHD by sa mali objaviť v rôznych nastaveniach a situáciách.

Na diagnostikovanie ADHD je potrebných šesť hlavných symptómov (z nižšie uvedeného zoznamu), a ak prejavy choroby pretrvávajú a majú viac ako 17 rokov, stačí 5 symptómov. Príznaky choroby by sa mali stabilne prejavovať šesť mesiacov alebo viac. Existuje určitá gradácia symptómov. Syndróm nepozornosti a syndróm hyperaktivity majú svoje vlastné príznaky a počítajú sa oddelene.

Nedbalosť

1Chlapci a dievčatá s ADHD v škole nie sú veľmi pozorní, neustále robia chyby v triede a v domácich úlohách. Píšu do zošitov a na tabuľu nedbalo a nepresne.

2Počas tried a hier s rovesníkmi také deti zasahujú do všetkých, nerozumejú pravidlám hry, ale pokúšajú sa ich zúčastniť, nie sú veľmi pozorní.

3Učitelia a rodičia majú dojem, že dieťa nepočuje, čo sa hovorí.

4. Môžete začať podnikať alebo zamestnať sa a nedotiahnuť to do konca.

5. Je ťažké vykonávať samostatnú prácu v triede alebo doma.

6. Ak domáca úloha vyžaduje vytrvalosť, pozornosť, dlhotrvajúci duševný stres, potom ich kategoricky odmieta.

7. Neustále prichádza o školské potreby, učebnice, zošity, druhé topánky atď.

8V triede sa dá veľmi ľahko rozptýliť cudzími vecami.

9. Všetko okolo seba neustále láme, ale nepripúšťa si, že by to urobil.

10. Veď veľmi zábudliví v jednoduchých každodenných a každodenných situáciách.

Zvýšená aktivita u detí s ADHD

Deti s ADHD sú hyperaktívne kedykoľvek a kdekoľvek. Také deti sú vždy a všade mobilné, správajú sa ako „kolotoče“. Neustále točenie, behanie po stĺpoch a stromoch, točenie sa v triede, nepokojné aj v spánku, reprodukuje počas dňa viacnásobné a nekontrolované pohyby v rukách a dokonca aj v nohách. Dokáže počas školskej hodiny bez súhlasu učiteľa vstať zo stoličky a ísť neznámym smerom. Je neustále v aktívnom pohybe - behá po škole, skáče počas prestávky, hlasno kričí, snaží sa niekam vyliezť a odniekiaľ skočiť. Také deti sa nemôžu hrať ticho a pokojne alebo vôbec niečo robiť. Také deti nemajú žiadne záľuby, málo čítajú, neradi navrhujú. Nesedí minútu na jednom mieste, je v neustálom pohybe, ako keby bol zozadu k nemu pripevnený „motor“. Deti s ADHD sú veľmi spoločenské, ľahko sa dostanú do kontaktu s každým, zhovorčivé, povrchné v komunikácii, často zabúdajú, o čom začali hovoriť. Také deti na nič nemôžu dlho čakať, všetko potrebujú „tu a teraz“. Neustále stúpa k iným deťom, bráni im v hre, berie hračky. Spánok takého dieťaťa je veľmi nepokojný, celú noc sa prehadzuje a otáča, nemôže nájsť správnu polohu vankúša, pokrčí pokrývku a sám ju zhodí.

Správanie s ADHD môže byť „neznesiteľné“pre rodičov, učiteľov a ostatných členov rodiny. Najčastejšie sú to rodičia, ktorí sú vinní zo zlej výchovy svojho dieťaťa. Pre samotných rodičov s takýmito deťmi je to veľmi ťažké a neustále cítia hanbu za správanie svojho syna alebo dcéry. Neustále poznámky v škole o hyperaktivite dcéry alebo syna na ulici - od susedov a priateľov.

Ak má dieťa diagnostikovanú ADHD, neznamená to, že ho jeho rodičia vychovávali zle a nenaučili ho, ako sa má správne správať. Rodičia týchto detí musia pochopiť, že ADHD je zdravotný stav, ktorý si vyžaduje správnu liečbu. Rodičia a vnútorné prostredie v rodine pomôžu chlapcovi alebo dievčaťu zbaviť sa zvýšenej hyperaktivity, stanú sa pozornejšími, lepšie sa učia v škole a v budúcnosti sa prispôsobia dospelosti. Každý malý človek musí objaviť svoj vnútorný potenciál. Deti veľmi potrebujú pozornosť a starostlivosť rodičov. Vo svete moderných technológií as dostupnosťou peňazí môžu rodičia svojmu dieťaťu kúpiť akúkoľvek hračku, najmodernejší telefón, tablet a počítač. Ale žiadne moderné „hračky“neposkytnú vášmu dieťaťu teplo. Rodičia musia svoje deti nielen kŕmiť a obliekať, ale musia im venovať všetok svoj voľný čas. Rodičia sú veľmi často unavení svojimi deťmi s hyperaktivitou a pokúšajú sa preniesť všetky starosti s výchovou na starých rodičov, ale nie je to východisko z tejto ťažkej situácie. Rodičia takýchto „špeciálnych“detí by sa mali obrátiť na psychológa a vyriešiť tento problém spoločne s učiteľmi a zdravotníckymi pracovníkmi. Čím skôr si rodičia uvedomia závažnosť ADHD a čím skôr sa obrátia na odborníkov, tým lepšia je prognóza liečenia tejto choroby.

Rodičia sa musia vyzbrojiť znalosťami tejto choroby. Na túto tému je veľa literatúry. Iba v úzkej spolupráci s lekárom a učiteľom môžete dosiahnuť dobré výsledky v liečbe tejto choroby. ADHD nie je štítok a tohto slova by ste sa nemali báť. Musíte sa v škole porozprávať s učiteľmi o správaní svojho milovaného dieťaťa, prediskutovať s nimi všetky problémy a uistiť sa, že učitelia rozumejú tomu, čo sa deje s ich chlapcom alebo dievčaťom.