VEĎTE SVÉ DIEŤA

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

Elizar bol otvorený a milý chlapec. Nikdy sme nemali problémy s klamstvom, budovali sme si dôverčivé vzťahy, vždy sme diskutovali o trápnych a vzrušujúcich chvíľach, ale tiež som si nedokázal myslieť, že by ma dospelý učiteľ mohol oklamať. Jediné vysvetlenie, ktoré som našiel pre všetky nezrovnalosti v ich príbehoch o strávenom dni, bolo práve to, že som za tvrdeniami učiteľov nevidel dialóg.

Keď mi po ceste domov povedali, že sa správa „strašne“, vysvetlil mi, že stratil vodu a celý deň bol smädný. „Pľuvať na deti kúskami papiera“- znamenalo „odhodiť to, čo naňho ostatní vystrelili“. Poznámka „Spí v triede“znamená „dostal otázku, o čom sa diskutuje, ale nemohol odpovedať, pretože si myslel, že jeho odpoveď nie je správna“. Keď som sa modlil „nemôžeš sa hrať s lekciou, je tu zmena !?“- odpovedal „počas prestávky sa nesmú hrať, môžete iba kresliť, maľovať alebo stavať od staviteľa“… Aj keď mi po práci so psychológom povedali, že má psychické problémy, pretože všetky deti nakreslil mäkké nadýchané psy a nakreslil psa s dýkou v chrbte, nikto nechcel vedieť, že to bol zlý lord Garmadon, ktorý bol ráno v karikatúre taký očarený …

Uvedomila som si, že je pre mňa ťažké vylepiť požadovaný formát z môjho dieťaťa, pretože ja a učitelia chápeme podstatu jeho vývoja rôznymi spôsobmi. To, čo považujú za neobvyklé, má častejšie koreň v skutočnosti, že pre vývoj dieťaťa s ADHD je krok vpred. Paradoxne je často trestaný za správanie, ktoré je vo svojej podstate veľkou námahou a malým osobným víťazstvom nad ADHD. Hovorí sa „upokoj sa“, ale ja chápem „chvály“.

*****

Raz sme išli s deťmi do divadla pozrieť sa na Čarodejníka zo smaragdového mesta. V určitom okamihu vstala Zoe, Elizarova priateľka, začala ho objímať a hovorila mu, aký je v jej živote dôležitý priateľ. Je to trápne, nemotorné, ale celkom rozpoznateľné. Ostatné matky a babičky sedeli a „syčali“bokom a pozerali na nás, potom na Zoyu. Jej matka sedela takmer bez dychu a pretože sa bála vystrašiť, vytiahla široký úsmev v nádeji, že si ju dievča všimne pred týmito „chic“. Priznanie nebolo hlasné ani atraktívnejšie ako show, Zoe neublížila nikomu okrem Elizar. Dôležité však bolo, aby nám okolie pripomenulo, že „v divadle sa tak nesprávajú“. Pre Zoeinu matku to bola mágia - dieťa s autizmom vyjadrovalo emócie o dôležitosti kontaktu s inou osobou.

*****

Túto lekciu som si zapamätal, ale jej hodnotu som si uvedomil oveľa neskôr.

Keď nám bolo prvýkrát povedané „Zdá sa, že vaši chlapci majú autizmus“, držal som sa každého znamenia, ktoré naznačovalo niečo iné. Obával som sa, že v skupine s nikým nehral, takmer nereagoval na pedagógov. Potešila ma každá známka pozornosti, ktorú venoval ďalšiemu dieťaťu na ihrisku … Ale ubehli 3 roky a situácia sa dramaticky zmenila. Nie je náhoda, že ADHD je považovaný za odvrátenú stranu ASD. Všetko, čo bolo v jeho správaní v pluse, sa stalo príliš veľkým plusom. A ja som si vydýchol úľavou.

Teraz, keď chápem vlastnosti svojho dieťaťa, kritiku ostatných vždy delím „o 28“. Svet okolo neho hodnotí jeho správanie z pohľadu „zlatého štandardu“a zľavu na „diagnostiku“robí len slovne, po týždni zabúdajúc na všetky rokovania a žiadosti o zohľadnenie odporúčaní neuropsychológov. Preto mám so synom jedno zásadné pravidlo - to je rešpektovanie hraníc iných ľudí. Robiť niečo vedome - zamyslite sa nad tým, aký vplyv bude mať vaše konanie na ostatných ľudí. Robíte to nevedome - nemlčte, ospravedlňte sa čo najskôr a ak je to možné, vysvetlite sa.