Psychosomatika Jedného Koktania

Obsah:

Video: Psychosomatika Jedného Koktania

Video: Psychosomatika Jedného Koktania
Video: Psychosomatika koktání - přehled knihy 2024, Apríl
Psychosomatika Jedného Koktania
Psychosomatika Jedného Koktania
Anonim

Psychosomatika jedného koktania

23-ročná klientka sa na mňa obrátila s prosbou o pomoc-psychologicky vyriešiť problém jej koktania. Kým dievča odpovedalo na otázky, všimol som si nasledujúce: bez problémov vyslovuje časť textu (v jazykovede dosť dlhá a zložitá), ale v bodových, oddelených miestach reč začína „zakopávať“. Ťažkosti sa nevyskytujú pri konkrétnych zvukoch alebo v nejakom danom algoritme, ale spontánne, nepredvídateľne … Prvý dojem je nasledujúci: keď je klient unesený správou a akoby sa vzdiali z polohy skutočného „Ja“, problém „ju opustí“, akonáhle sa dievča priblíži k sebe - skutočné, problém sa nevyhnutne „vráti“… To znamená, že psychosomatická povaha tohto odvolania - „na tvári“.

Pracovný proces

- Elina, predstavme si obraz tvojho koktania na stoličke oproti tebe. Prezentovali ste? Dobre … Sadnite si na túto stoličku a predstavte si seba na tomto obrázku. Teraz nie si Elina, si Elina koktanie.

- Dobrý…

- Ako vyzeráš? Aký si?

- Do zamotanej klbka nití …

- Takže kde bývaš? V ktorej časti tela Elina?

- V jej hrtane …

- Chápem … A v akom časovom období ste sa objavili v Elinom tele?

- Keď mala Elina 3 … Možno 3 a trochu … Niečo také …

- OK Ďakujem! Elina, sadni si prosím na stoličku. Teraz si ty. Povedzte mi, máte tiež pocit, že problém sa začal zhruba v tomto období?

- Áno. Presne tak. Hovorili sme o tom s rodičmi …

- Rozumel som ti. Povedzte mi, pamätáte si niečo mimoriadne súvisiace s týmto obdobím vášho života, ktoré možno „začalo“tento problém?

- Nie, nepamätám si nič mimoriadne … (Rozmýšľam …) Pokiaľ … Úplne prvá spomienka na to obdobie … Som v škôlke. Koniec dňa … Už je dosť neskoro … Všetky deti boli odvezené, ale ja som preč … Chůva volá svojim rodičom … Dlho ma nikto nesleduje … Som sám a sám … Začína sa stmievať … Nakoniec príde otec. Veľmi opitý. Sotva sa dokázal postaviť na nohy. Som znechutený, niečoho sa bojím. Ale vraciam sa domov s opitým otcom … Mama je doma. Tiež opitá … Doslova „rozvalená“na stole … Spí … Okolo sú fľaše … To je všetko, čo si pamätám …

- Elina, pili tvoji rodičia?

- Áno. Ale nemyslite si: vždy nepili - iba cez víkendy, začínali v piatok, končili v nedeľu večer, ostatné dni boli triezvi a veľa pracovali - normálni rodičia, ako všetci ostatní …

- Ale podľa vašej spomienky ste do nich silne zasahovali, najmä v tieto voľné dni? Mali by zabudnúť na svoju dcéru, relaxovať, odpočívať … Na chvíľu by vás „vypli“. A vy - živí, ste si vyžiadali pozornosť …

- Áno, pravdepodobne …

- Ale ty si ich, samozrejme, veľmi, veľmi miloval?

- Samozrejme! Ako inak?…

- A bolo ti to ľúto, však?

- A ľutoval som …

- A podľa toho ste chceli nejako pomôcť mame a otcovi? Nevedomky … Ako mohli ?! …

- Neviem…

- Ale teraz som si tým len istý: „vypol“si sa najlepšie, ako si mohol, na príkaz rodičov, aby si nezasahoval do svojho milovaného otca a matky … ich nevyslovenými pokynmi nestálo za to PRIPOJIŤ SA, POZOR NA SEBA, ROZPRÁVAJTE sa … Zvlášť v určité dni …

Povzdychne … Myslí si …

- Ale to nie je všetko … Okrem uloženého zákazu tvoja spleť, myslím, zahŕňa aj neživý výkrik rozhorčenia vo vzťahu k vtedy žitým okolnostiam. Výkrik duše uviazol v krku v zamotanej ťažkej guli. Elinochka, drahá, musíš „zakričať“svoje rozhorčenie a nechať ho oslobodiť sa. Postavte sa a skúste to zakričať (môžete mlčky, vnútorným krikom alebo nahlas - čokoľvek sa stane). Opakujte po mne nahlas, v plnej sile: „Mama a otec sú z minulosti, to nemôžeš! Je to len obludné! I-trojročné dieťa ste opustili-osamelý! Som vystrašený a zranený! Vtedy som to nezvládol! Zakázal si mi ŽIŤ! Ale ŽIJEM A BUDEM (SLUCH?!) BUDE ŽIŤ! VRÁTIM SVOJE PRÁVO HLASOVAŤ!TERAZ A NAVZDY! MÔŽEM A BUDEM VOĽNÝ, URČITE PREhovoriť! ÁNO POVEDANÉ BUDE PLNENÉ! ÁNO TO JE PRESNE TOTO! “Teraz si predstavte, ako spolu s vašim krikom vyletí vaša vnútorná guľa z hrtana, ako korok z fľaše šampanského, a navždy sa od vás odrazí …

Skromná Elina to na moju naliehavú žiadosť mnohokrát zopakovala. Stojace. Vo virtuálnom odkaze na minulosť. S zosilnením, vynútením hlasu. Zakaždým viac a viac sebavedomo. S mojou vrúcnou podporou. Spárované so mnou. Elina mi povedala, že sa zdá, že počula symbolické „plieskanie“lietajúcej gule. Ďalej sme urobili krátku, ale účinnú psychologickú prax, ktorá človeku dodáva silnú dôveru, duševné zdroje, vnútornú pozitivitu a silu.

- Elina, pamätaj si, tvoj problém už pred časom sedel na tejto stoličke. Skúste si tu opäť sadnúť. Cítite tento problém? Je tu ešte?

- Nie. Teraz je preč. Rozhodne a k veci. Ale bola rovnaká ako predtým. A viete, možno sa ešte stále môže vrátiť … Ale teraz nie je! Necítim ani jej ducha - absolútne!

- Dobre! Presuňte sa na svoje miesto. Ty si ty! Ako sa citis?

- Veľmi dobre! Som pokojný. Vnútri necítim loptu … (Úsmev.)

Elina nejaký čas odpovedala na otázky, niečo povedala, povedala. Verte či neverte - až do úplného konca relácie už nekoktala. S Elinou sa samozrejme opäť stretneme, aby sme konsolidovali dosiahnutý výsledok, ale je dôležité, aby sa našli psychosomatické zdroje klientovho problému a boli vo všeobecnosti dobre neutralizované. Takto sa dá ľahko dostať ku koreňom psychosomatiky a zabezpečiť ich úspešnú elimináciu - v prípadoch, keď ťažká psychológia zasahuje do fyziológie tela …

… Na posilnenie opísaných výsledkov v nasledujúcich dvoch sedeniach by mala veľká separačná prax oddeliť dospelú časť osobnosti klienta od negatívnych rodičovských predpisov: „Sklapni!“; "Nehovorte!"; "Vypnúť!"

Stručný popis špecifikovanej praxe

Oproti klientovi je umiestnená stolička, na ktorej sa údajne nachádza podosobnosť jeho rodiča. Klient striedavo prechádza zo stoličky na stoličku a je v aktívnom dialógu s rodičom. Dialóg prebieha v nasledujúcich fázach.

  1. Reagovanie nahromadených pocitov. (Na smeny, z každej roly.)
  2. Striedavý výraz úprimného odpustenia od rodiča k dieťaťu, od dieťaťa k rodičovi.
  3. Striedavé prejavy vďačnosti od rodiča k dieťaťu, od dieťaťa k rodičovi.
  4. Striedavé požehnanie: z rodičovskej úlohy vo vzťahu k dieťaťu a z detskej úlohy vo vzťahu k rodičovi.
  5. Virtuálne oddelenie od rodiča. Na úrovni reprezentácie sa oddeľujeme od materskej figúry tým, že si predstavíme rozdelenie spoločnej cesty na dve oddelené cesty …

Odporúča: