2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53
Pomerne často vidím situácie, keď dospelý hovorí, že starší by sa mal poddať mladšiemu. A rodič a každá osoba, ktorá pozoruje situáciu, keď dve deti z jednej rodiny nemôžu zdieľať hračky, to môžu povedať.
Poďme sa spoločne zamyslieť, k čomu to môže viesť.
Podľa mňa, ak je staršie dieťa neustále povzbudzované, aby sa podriaďovalo mladšiemu, potom to naznačuje, že záujmy a túžby staršieho dieťaťa by mali byť vždy ignorované a nemali by sa brať do úvahy. A potom staršie dieťa zistí, že jeho túžby a záujmy nie sú dôležité. A dôležité sú len záujmy a túžby ostatných, najmä najmenšieho dieťaťa.
V tomto pre mňa neexistuje spravodlivosť ani rovnováha, aby sa vzali do úvahy záujmy a túžby nielen jednej osoby, ale aj iných ľudí.
Myslím si, že keď sa staršie dieťa neustále vzdáva svojich hračiek mladšiemu dieťaťu, zároveň sa cíti pre rodičov nedôležitý a nie je ním milovaný. A to ho učí presadzovať svoje túžby a záujmy, nevšímať si ich, nenaučiť sa ich brániť, brániť ich. A v budúcnosti bude pre takéto dieťa jednoduchšie podľahnúť druhým vo všetkom, ako hovoriť o svojich túžbach a záujmoch a brániť ich. Zároveň zostaňte hlboko nespokojní a nešťastní.
A najmladšie dieťa v takejto situácii cíti svoju dôležitosť a lásku svojich rodičov. A zvykne si na to, že jeho túžby a záujmy sú dôležité a záujmy a túžby iného nie sú dôležité. Aby sa mu každý vo všetkom poddal.
A to vedie k tomu, že dieťa skôr alebo neskôr čelí skutočnosti, že nevie, ako komunikovať s ostatnými, berúc do úvahy svoje vlastné a záujmy ostatných ľudí. Že vie, ako vziať do úvahy iba seba a svoje záujmy.
Pre staršie aj najmenšie dieťa má táto situácia nepríjemné dôsledky.
Čo môžete namiesto toho navrhnúť?
Zdá sa mi dôležité naučiť deti vyjednávať.
- Potrebujete túto hračku? Teraz ju však hrá Sasha. Bude hrať. A potom sa s ňou môžete hrať.
- Sasha, Vasya sa tiež chce hrať s touto hračkou. Dohodneme sa, že sa s tým pohráš a necháš Sašu hrať?
Alebo im ponúknite možnosť výmeny.
- Sasha, Vasya sa teraz chce hrať s touto hračkou. Môžete mu to dať? Môžete hrať namiesto nej túto?
Ale zároveň netrvajte na tom, že staršie dieťa musí hračku nevyhnutne dať na výmenu. Je dôležité nechať dieťaťu právo súhlasiť s takouto výmenou alebo nie.
Alebo pozvite deti hrať sa s hračkou. Vymyslite hru, v ktorej by si mohli spoločne zahrať túto hračku.
A potom sa deti naučia všímať si záujmy a túžby, vlastné aj záujmy iného dieťaťa. A to im pomáha žiť tak, aby to bolo dobré pre seba, a aby to bolo dobré aj pre človeka po jeho boku.
Psychologička, detská psychologička Velmozhina Larisa.
Odporúča:
Profesionálne Rozprávky, Alebo To, čo Si Musí Psychológ Zapamätať
Nedávno som sa rozprával s kolegom o živote, deťoch a klientoch. Blahoželala mi k ďalšiemu vydaniu knihy „Rozprávky očami psychoterapeuta“, ktorej spoluautorom je Gennadij Maleichuk. A nejak sme preskočili na tému, ako obľúbené detské rozprávky ovplyvňujú život.
Ako Vysvetlíte Teenagerovi, čo Sa Musí Naučiť?
Najprv definujme, koho možno nazvať teenagerom. Načasovanie dospievania je ťažké definovať. Závisia od individuálnych vlastností človeka, od jeho sociálneho postavenia. Mnoho vedcov sa prikláňa k názoru, že dospievanie sa začína v 11. – 12.
Musí Psychológ Zosúladiť To, S čím Pracuje?
To znamená, že ak pracuje s témou osobných vzťahov, mal by mať šťastný vzťah? Ak máte tému peňazí, mali by ste si dobre zarobiť sami? Ako všetko na tomto svete, aj tento má zložitý reťazec interakcií, preto tu neexistuje jednoduchá odpoveď, pretože odpoveď je áno aj nie.
Prečo Musí Psychológ Poznať Základy Psychiatrie
Existujú situácie, kedy sa na konzultácii so psychológom klient zdá, že sa správa adekvátne. Je modrooký, doslova zanietene vyjadruje svoje problémy. A tu musíte mať príslušnú kvalifikáciu, aby ste pomocou niektorých znakov mohli určiť porušenie osoby.
KOUČOVANIE. Čo Musí Byť V Interakcii Prítomné, Aby Bola účinná?
1. Najdôležitejšou, nevyhnutnou podmienkou akejkoľvek interakcie, či už je to rozhovor s kolegom, s príbuznými alebo v procese koučovania, je viacúrovňový kontakt, tzv. Správa. Koučovací proces môže byť efektívnejší, aj keď tréner nekoná podľa trénerovho modelu.
