TOTO Robia Rodičia. A Márne

Video: TOTO Robia Rodičia. A Márne

Video: TOTO Robia Rodičia. A Márne
Video: ⚔️NRSR: NEZNESÚ SA! Cigániková sa tvrdo obula do Matoviča. TOTO jej strašne prekáža | Politika Dnes 2024, Smieť
TOTO Robia Rodičia. A Márne
TOTO Robia Rodičia. A Márne
Anonim

Porovnajte deti. "Pozri, chlapec nebojuje, ale čo si ty ??", "Máša má päť pästí a ty …". Dieťa necíti lásku svojich rodičov, verí, že tento chlapec, táto Máša je lepší ako on, a je zlý, bezcenný, hlúpy … Namiesto pozitívneho príkladu dieťa cíti zmätok, strach, začína žiarli na ostatné deti. Je lepšie porovnávať dieťa nie s inými deťmi, ale so sebou samým: „Včera ste si nevedeli zaviazať šnúrky, dnes ste to však skoro zvládli!“, „Začiatkom leta ste nevedeli, ako plávať, ale teraz si sa naučil. “Ak rodičia upozornia dieťa na jeho úspechy, posunie ho to k novým cieľom, dobytiu malých i veľkých vrcholov.

Zaveste štítky. Nedávno som išiel s dieťaťom, ktoré spalo v kočíku. Malé dievča jazdilo na skútri a zastavilo blízko mňa a blokovalo cestu. Začal som ju obchádzať a jej matka, ktorá prišla na pomoc, začala dieťaťu hovoriť: „Prečo stojíš na ceste, nehanebný, nevidíš, moja teta šoféruje s kočíkom!“. Úprimne, striasol som sa. Raz som na stránke počul, že babka povedala inej žene o svojom vnukovi: „Je všeobecne neznesiteľný.“„Blázon, hlúpy, priemerný, hlúpy“- rodičia na svoje deti zavesia štítky a potom sa čudujú, prečo sa ich deti podľa toho správajú. Štítok je to, čo sa od vás očakáva, toto je správanie, ktorému je potrebné zodpovedať. A ak to dieťa volajú najbližší a najdrahší ľudia, myslí si, že to znamená, že je. Koniec koncov, prvé roky sa dieťa pozerá na seba očami svojich rodičov a hodnotí sa tak. Z týchto označení, slov, sa tvorí jeho sebaúcta.

Znehodnotiť. „Nedotýkaj sa, inak to rozbiješ“, „Prečo sa tam motáš, nech to urobím lepšie sám a rýchlejšie“, „Znova si vylial vodu“. Dieťa sa cíti zle, to, ktoré zlyhá. A prečo nabudúce niečo robiť, keď mama aj tak lepšie vie, ako to urobiť a všetko za mňa urobí sama. Neexistuje žiadna stopa po bývalej sebadôvere a túžbe pokúsiť sa niečo urobiť dokonca prvýkrát. Je lepšie pomôcť dieťaťu niečo napraviť alebo mu pomôcť: „Rozliaty? Pomôžeš to utrieť? “,„ Pomôžem ti so zipsom na tvojom saku “,„ Chceš to so mnou urobiť? “

Chvála. „Si najlepší, najnadanejší, najunikátnejší a najchytrejší.“Akokoľvek to môže znieť paradoxne, tieto slová tiež dieťaťu škodia. Pretože takto sa dieťa stane závislým na chválení. A keď príde v budúcnosti do kolektívu (materskej školy alebo školy), bude pre neho ťažké, aby nikto nedokázal oceniť jeho jedinečnosť, nadanie, pretože okrem neho existuje aj 25 ľudí, ktorí sú rovnako jedineční a nadaní. Je lepšie dieťa pochváliť za niektoré konkrétne akcie: umylo riad, krásne namaľovalo kresbu, bolo zdvorilé.

Ukážte ľahostajnosť. Často vidím matky na ihriskách, ktoré sedia s očami na telefóne alebo tablete. Variáciou je telefonovanie. A keď k nim prídu deti, požiadajte ich, aby si zahrali loptu, zajazdili si na hojdačke, išli na iné ihrisko a všetkými možnými inými spôsobmi ich začali rozptyľovať, v reakcii počujem: „Choď sa hrať sám“, „Ty nevidím, som zaneprázdnený ?? “,„ Choď sa hrať s tým dievčaťom / chlapcom “,„ Zase ma otravuješ? Len som si sadol, odpočiň si! “. Ach, nie je to pre tieto deti ľahké. Koniec koncov, keď počujú takéto frázy od svojich rodičov, chápu, že nie sú potrební, nie je na nich čas, sú bremenom a vždy bude niečo, čo bude dôležitejšie ako oni …

Desia sa predpovedí. „Nechoď cez kaluže, zvlhneš, ochorieš!“Dieťa počuje tieto predpovede (ochoriete, spadnete, otočíte hlavu) a pochopí, že svet je nebezpečným miestom, kde nemôžete urobiť krok a dostať sa do problémov. A namiesto dieťaťa, ktoré všetko zaujímalo, sa zmení na uzavreté a ľahostajné voči všetkému. Na udržanie zvedavosti dieťaťa by mal rodič posilniť jeho pozitívne správanie alebo ponúknuť možnosti, ktoré by dieťaťu a rodičovi vyhovovali: „Oblečme si gumáky, aby sme mohli prechádzať mlákami“, „Skúsili ste jazdiť na hojdačke Páči sa ti to? (a ukážte, čo chcete).

Dávajú ultimáta. „Ak si hneď neodnesieš hračky, zostaneš bez karikatúr“, „Budeš sa takto správať, nebudem sa s tebou hrať“, „Kým nebudú všetky lekcie hotové, môžeš zabudnúť na chodiť “atď. Rodič ukazuje dieťaťu príklad, že za určitých podmienok je možné niečo urobiť / neurobiť. A keďže sa deti učia od svojich rodičov, dieťa za pár rokov môže rodičovi pokojne povedať: „Kým mi nekúpite hračku, kým niečo neurobíte, ani ja to neurobím“a zaujmite protestné stanovisko.

Vydieranie s láskou. A to je často počuť na ulici, na ihriskách: „Nikto sa nebude hrať s ľuďmi ako vy,“„Nepotrebujem takého nezbedného chlapca“, „Ak nebudete poslúchať, nebudem milovať.“Po takýchto frázach sa dieťa cíti zmätené, začína sa báť, že ho jeho matka opustí, odíde. A začína všetkými možnými spôsobmi (rozmarmi, zúrivými záchvatmi atď.), Aby na seba upútal pozornosť a situáciu len zhoršil. Po mnoho rokov takéto slová zanechávajú hlbokú stopu v duši dieťaťa, cíti, že je milovaný podmienečne, kvôli niečomu, alebo ho vôbec nemilujú, alebo si lásku vôbec nezaslúži. Toto je vážna trauma v živote malého človeka.

Odporúča: