Kroniky Ostrova Zábavy

Obsah:

Video: Kroniky Ostrova Zábavy

Video: Kroniky Ostrova Zábavy
Video: Остров сокровищ (1988) Советский мультфильм | @Русские мультфильмы 2024, Apríl
Kroniky Ostrova Zábavy
Kroniky Ostrova Zábavy
Anonim

Keď moje deti vyrastajú o jedno, druhé, tretie, často pozerám karikatúry. Existujú výnimočné majstrovské diela. Mnohé z nich som psychologicky analyzoval vo svojich predchádzajúcich článkoch.

Všetky kreslené rozprávky, aj keď sú vytvorené pre deti, majú hlboký, detský význam a v priebehu deja dosahujú vážnu metaforickú úroveň.

Kreslené filmy, podobne ako rozprávky, by nemali byť chápané povrchnou analýzou toho, čo bolo povedané, ale hlbokým porozumením významov, preniknutím do podtextových záclon. Čo v skutočnosti robíme v našich dialógoch.

Dnes by som sa chcel dotknúť ďalšej známej karikatúry - „Neviem o mesiaci“, respektíve jednej metafory z tohto kresleného príbehu. Objasním.

Vážení diváci, pravdepodobne si pamätáte, ako sa Dunno, keď sa dostal na Mesiac, o tom dozvedel nasledujúce: Šialenci majú tajomný rajský ostrov, kde je život plný bezstarostného potešenia, pôžitkov a radosti. Dostať sa tam je veľké šťastie! Obyvatelia ostrova nepracujú, nepracujú, ale celý deň sa hrajú a odpočívajú. Z ostrova sa ozýva hlasný, veselý smiech. Zdá sa, že život ostrovanov je výškou snov! Ale! V priebehu vývoja deja ohromení hrdinovia spoznávajú krutú pravdu „rajského kúta“: bezstarostný a nečinný život plný slasti a rozkoší premieňa ostrovanov na bičujúcich a hlúpych baranov - to všetko bez výnimky - deti na ostrove sa prostredníctvom takýchto stratégií transformujú na submisívne zviera, ktoré sa má zabiť … metamorfóza! Prenikavá metafora!

Napriek tomu musíte uznať, že táto alegória nemá skutočné dôsledky. Koľko potvrdiť toto. Uvediem len niekoľko podmienených príkladov. Pozrite sa okolo seba a všimnete si tisíce živých, skutočných …

Prvý príbeh

Štyridsaťtriročná žena sa sťažuje na svojho syna. "Dojčím ho celý život." Žiadne odmietnutie. Mal všetko najlepšie a najlepšie: obchodnú materskú školu, prestížnu okresnú školu, zábavu, kruhy, divadlá a-a-a bez povinností a bremien okolo domu. Ďalej - zaručený vstup na univerzitu. A potom - nešťastné vylúčenie. Nenadávali mi: Neťahal som to, naučím sa a urobím to znova. Ale nie, prešli tri roky, nie je možné obnoviť jeho štúdium na univerzite a nie je zvyknutý pracovať. Teraz je jeho životom alkohol a počítač. A ja, ako predtým, vždy v plnom prúde … No, čo mu chýbalo?! Kam to zhodili ?! … “

Druhý príbeh

O svojom synovi je aj štyridsaťsedemročná žena. "Vo veku 20 rokov mal môj syn lásku do neba." Taký, že je priamy „Ahhh!“Oženil som sa. Dievčatá sa usadili u rodičov. Tí po 4 mesiacoch poslali mladých do práce. Nedovolil som to! Môj syn je nádejou prestížnej univerzity. Nuž, a čo keď sa zaľúbi, cesta bude tolerovaná, kým sa nenaučí - 5 rokov … Prečo by dieťa malo pracovať? Láska nestojí za to! Vo všeobecnosti sa s dievčaťom rozviedli. Rodina neprežila. Čo potom? Našiel som ďalší - radostný, starostlivý: kŕmi, váži si, váži si, vyzerá ako malé dieťa. Čo je zle? Oči boli matné. Celý zošedivel. Nudí sa. Bol som unesený. Pamätá si svoje prvé - chápem. A ona, rovnako ako on, teraz nie je voľná, vydatá. Toto manželstvo som vtedy nemal rozrušiť. V snahe o ľahké zdieľanie zničila osud dieťaťa. Nešťastný muž!"

Tretí príbeh

Päťdesiatročná žena, opäť o svojom synovi. „Jediný syn. Nástupca priezviska. Nádej veľkej rodiny. Krehké. Špeciálne. Nikde som nemohol vyjsť. Koľko škôl sa zmenilo … Všade a odkiaľ zachránených … Nevstúpil som do ústavu. Nedostal som prácu. Oženil som sa, rozviedol sa, nemal som žiadne deti. Nikde sa nezmestil … Stratil som sa. Dostal som sa do depresie. Sedí na tabletkách. A smúti, smúti. Akoby som na to od smútku nedal ruky. Ale ako sa snažili, ako sa o neho starali … V ničom nebolo odmietnutie … Jeden súcit, jedna škoda … “

Vážený čitateľ, samozrejme, všimli ste si alegóriu s karikatúrou? Nadmerná ochrana, patologické starosti, materinská adorácia kaziaca dušu a úplný nedostatok oddanosti sú cestou k predvídateľným výsledkom. Takto vychovávané rozmaznané deti sa prirodzene rozpadnú a zmenia sa na „baránkov“…

Takéto deti sú vychovávané takto: „Zaslúžiš si ľahký, nádherný život. Ak niečo, môžu za to iní! Škola, práca, manželky. Nebuď smutný, synu! Vymeňme! Poďme to napraviť! Poďme na to! Pre teba! Ty! Pre teba! …»

Takto sa menia školy, inštitúty, zamestnania, manželky a všade je jedna rozprávka: „Nájdeme nové!“ Taktika kultivácie Tsarkova, ktorému všetci dlžia a všetko je možné.

Ľahký, príjemný život, ľahký život, potešujúca, povýšenecká sila deformuje človeka a robí z neho slabého, závislého subjektu … A ak silnú matku následne nenahradí suverénna žena, ktorá učí, šetrí a vyberá si. hore - zápis stratený - všetko aaah a oooh …

Myšlienka porozumieť tomuto stavu vecí, hlbšie sa pozrieť do seba, prevziať zodpovednosť za súčasný stav - konečne vyrásť, sa účastníkom za takýchto okolností nedarí …

Odporúča: