Spoznal Si Sa? Čoskoro Budete Musieť Navštíviť Detského Psychológa

Obsah:

Video: Spoznal Si Sa? Čoskoro Budete Musieť Navštíviť Detského Psychológa

Video: Spoznal Si Sa? Čoskoro Budete Musieť Navštíviť Detského Psychológa
Video: Rozvod manželstva z pohľadu psychológa 2024, Apríl
Spoznal Si Sa? Čoskoro Budete Musieť Navštíviť Detského Psychológa
Spoznal Si Sa? Čoskoro Budete Musieť Navštíviť Detského Psychológa
Anonim

Často ma konzultujú s deťmi. Najmenší klient mal 1, 5 roka. A hoci má psychológ veľmi málo nástrojov na prácu s takýmto návštevníkom, veľa informácií umožňuje pozorovať interakciu medzi rodičom a dieťaťom.

S čím prídu k detskému psychológovi? Existuje mnoho otázok: konflikty s rovesníkmi, pochybnosti o sebe, neposlušnosť doma, problémy so štúdiom alebo úspechmi v športe, agresivita, strach, zlý spánok, stiahnutie sa atď. atď.

Na začiatku našej práce vždy zbieram anamnézu, informácie o tom, čo sa stalo pred naším stretnutím, počnúc obdobím pred narodením dieťaťa. Pretože každý moment je dôležitý pre ďalšiu prácu.

Chcel by som poznamenať, že veľa rodinných príbehov klientov, ktorí prídu na konzultáciu, sa opakuje. V tejto publikácii sa pokúsim zozbierať najčastejšími psychologickými príčinami, ktoré vedú k problémom, s ktorými sa klienti stretávajú.

Nehovorím tu účelovo o fyziologických dôvodoch, akými sú napríklad pôrodné traumy sprevádzané hypoxiou alebo iné, pretože existujú pozorovania, ale nepovažujem sa za plne kompetentného, pretože nie som lekár.

Takže najčastejšie príčiny, ktoré spôsobujú problémy deťom a skôr ich rodičom. Uvažujme o jednotlivých obdobiach života dieťaťa

A žiadam vás, aby ste venovali pozornosť úlohe každého obdobia a konaniu rodičov

Keď sa rodičia ešte len chystajú stať sa matkou a otcom. Obdobie formovania duševného, fyzického, emocionálneho zdravia dieťaťa, keď má dieťa 0 až 1 rok. Obdobie formovania dôvery vo svet Keď má dieťa 1 až 3 roky. Obdobie formovania nezávislosti, keď má dieťa 4 až 7 rokov. Obdobie rozvoja iniciatívy, sebavedomia. Čas na formovanie vodcovských vlastností, komunikačných schopností, hlavne prostredníctvom hry Keď je dieťa mladším školákom. Toto je čas na získanie schopnosti učiť sa, dôveru vo svoje kompetencie Keď dieťa už nie je dieťaťom, ale teenagerom

Tu sa často opakovali tie isté body, ktoré boli uvedené vyššie. Ako napríklad: ponižovanie, osočovanie, porovnávanie s ostatnými, neprimerané tresty, neochota priateľsky komunikovať s dieťaťom a tráviť s ním čas atď.

Len dieťa nie je to isté. A ak ešte pred dospievaním mohol toto všetko „prehltnúť“, pretože nemal prostriedky na to, aby odolal netaktnému zaobchádzaniu zo strany dospelých, potom tu môže váš teenager začať otvorený odpor a konfrontáciu. Niekedy tento odpor ide až do extrémov, keď sa všetky ostatné spôsoby počúvania vyčerpajú.

A môžem poznamenať, že aj keď je to pre toto obdobie normálne, v niektorých prípadoch je to ťažké a dokonca život ohrozujúce.

Tínedžer sa učí „brániť svoje hranice“, obhajovať právo na svoj názor a právo byť sám sebou. Ak sa v tomto období nemôže dostať zo súčasnej situácie tlaku, neúcty, odmietania, bude to mať v živote veľmi ťažké. Aj keď to spravidla UŽ NIE je jednoduché.

Čo iné robia rodičia so svojimi tínedžermi, ktorých potom sami privedú k psychológovi?

Práca s rodinami, kde rastie mladý športovec, veľa z vyššie uvedeného sa opakuje. Existuje však niekoľko spoločných bodov:

Uviedol som črty rodinných vzťahov, ktoré sa najčastejšie vyskytujú v rodinách, ktoré prichádzajú za mnou, psychológom / športovým psychológom.

Ak sa poznáte v tom, čo ste napísali, pravdepodobne budete v blízkej budúcnosti potrebovať radu od detského psychológa. Pretože v určitom okamihu si uvedomíte, že všetky vaše metódy nefungujú pre dobro vášho dieťaťa, ale iba zhoršujú a zhoršujú to, čo už existuje; a už nemôžete situáciu ovládať.

Čo robíme na našich stretnutiach? Učíme sa počúvať a počúvať, porozumieť svojmu dieťaťu. Učíme sa s ním rozprávať bez kriku, učíme sa ho rešpektovať. Tým si, samozrejme, pomáhame udržiavať si zdravie, emočnú rovnováhu a čo je najdôležitejšie, vraciame nám schopnosť byť šťastnými v komunikácii s našimi deťmi.

* Článok používa vekovú periodizáciu E. Ericksonovej

Psychologička, športová psychologička, kandidátka psychologických vied Voinova Elena

Odporúča: