Mať Chyby Neznamená Byť Zlý

Obsah:

Video: Mať Chyby Neznamená Byť Zlý

Video: Mať Chyby Neznamená Byť Zlý
Video: VĚDOMÍ A OSOBNOST. OD PŘEDEM MRTVÉHO K VĚČNĚ ŽIVÉMU 2024, Smieť
Mať Chyby Neznamená Byť Zlý
Mať Chyby Neznamená Byť Zlý
Anonim

„Mať chyby neznamená byť zlý!“(s)

Ale väčšina z nás má postoj, že „som dobrý, ak nemám žiadne nedostatky“. Som dobrý, ak dávam dobré známky / nezávidím / neklamem / ku každému sa správam láskavo … A ak som dobrý, potom automaticky mám právo žiť.

A ak urobím niečo zlé, nevzdám sa svojho miesta voči dievčaťu / pritlačím mačke chvost (pretože týmto spôsobom na ňu budem hrať svoju zášť, ktorú som nedokázal previnilcovi vyjadriť) / Nebudem vzdať sa ďalších hrivien, ktoré mi boli omylom dané v supermarkete atď. - potom sa automaticky stanem zlým. Urobil som zlý skutok, čo znamená, že som zlý a už nemám právo na život.

Keď rodič dá dieťaťu, ktoré stojí pred ním, veľmi tvrdú správu: milujeme ťa len dobre, ale nemilujeme zle - dieťa vníma tento stav vecí ako ohrozenie svojho života. Dieťa prestáva cítiť svoje bezpečie - koniec koncov, ak urobí niečo zlé, potom v tomto prípade „už nežije“, pretože rovnako ako on na to jednoducho nemá právo!

To znamená, že sa v jeho vnútri vytvorí zväzok: „môj čin = moje ja“.

A ak je môj čin dobrý, potom „som dobrý“.

A ak je môj čin zlý, potom „ja = stanem sa úplne zlým“. Rodičia predsa milujú dobré deti a dávajú im darčeky, ale nemajú radi zlé deti a dajú ich na Baba Yaga (to znamená, že ich odmietajú a pripravujú o domov a bezpečie).

Rodič koná z dobrého úmyslu a chce naučiť svoje dieťa normám ľudských cností, ale zabúda (a často to nezdieľa ani v sebe), že iba určitá časť jeho osobnosti / iba časť jeho integrálneho „ja““sa prejavuje konaním dieťaťa …

„Ja“akejkoľvek osoby je obrovské a rozmanité. A celá jej integrita má pôvodne právo existovať.

Keď ste sa narodili, máte právo žiť!

A ak chceme deti učiť dobrému a láskavému, tak je potrebné hodnotiť nie osobnosť dieťaťa, ale jeho skutok! V základnom postoji dieťaťa by malo byť pochopenie, že je s ním všetko v poriadku a že je v bezpečí. A že sa mu rodičia neotočia chrbtom len preto, že urobil niečo zlé!

Iná vec je, že bude zodpovedný za svoj čin …

A tu sa vynára aj otázka viny a zodpovednosti. Na základe čoho vychovávame svoje deti? Hanba / vina / odmietnutie alebo zodpovednosť a prijatie?

„Milujem ťa, ale tvoj čin je veľmi zlý …“alebo jednoducho: „Si zlý!“

Počúvajte svoje pocity, ako keby vám to bolo povedané.. Čo sa to s vami deje?

V prvom prípade bude pre dieťa nepríjemné uvedomiť si, že urobilo niečo nie veľmi dobré, ale to dieťa nebude vnímať ako tragédiu. Pretože, keď oddelíme osobnosť živého dieťaťa a jeho čin, prestaneme dieťa úplne odmietať. A základné nastavenie, že je (v podstate) „dobrý“, sa pre neho nemení, ale jeho čin môže byť iný …

V druhom prípade, keď jednoducho posúdime celú osobnosť dieťaťa, spočiatku „odsekneme“jeho ja až na samotný koreň a neustále spochybňujeme jeho základný pocit „som!“.

Vlastne „Ja som“existuje mimo našich činov a spája nás so silou života.

„Keď som sa narodil, potom som.“

„Odkedy som sa narodil, znamená to, že mám právo žiť a byť tým, čím som.“

„Nosím v sebe obrovskú kombináciu vlastností všetkých ľudských skúseností a zároveň som jedinečný a jedinečný človek.“

Pre nás všetkých je dôležité, aby sme v sebe cítili svoje neotrasiteľné „Ja som“. Potom sa v prvom rade neodmietneme a z akceptujúceho postoja k sebe samému sa zrodí prijatie individuality nášho dieťaťa.

Odporúča: