2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53
Druhý deň v programe Ráno v Petrohrade na petrohradskom televíznom kanáli som sa zúčastnil vysielania na tému psychologických aspektov znalostí.
Skrátený záznam vysielania si môžete pozrieť na odkaze: Ako správne žiť svoj život - ako potrebujete alebo ako chcete?
A plnú verziu zdrojového materiálu, ktorý slúžil ako základ pre predstavenie vo vzduchu, si môžete prečítať tu:
Uskutočnilo sa neobvyklé stretnutie s klientom: 15-ročný, teenager, chlapec, sa sťažoval na karanténu, izoláciu od seba, problémy s výchovno-vzdelávacím procesom, OGE, zjednotenú štátnu skúšku a zrazu položil neobvyklú otázku: „ Damian, ako správne žiť život - ako chceš alebo ako chceš? “Ak mám byť úprimný, nebol som na takú otázku pripravený. Trochu sme sa porozprávali o vedomostiach o živote a potom sme prešli k téme vnímania znalostí ako psychologického javu. Napríklad dážď je fyzický jav, ale keď nás prší, niektorí z nás zhodia topánky a v daždi pobehajú bosí, pričom si spomenú na detstvo, zatiaľ čo niekto sa zamračene zamračí a skryje sa pod dáždnik. To znamená, že v tomto prípade sa dážď stáva duševným javom.
Tak nepostrehnuteľne sme išli hlboko do detstva, kde sa vnímanie znalostí prostredníctvom vzdelávania uskutočňuje prvýkrát. "Čo si to urobil?" - rodičia nám to vyčítajú a je tu pocit viny. „Nehanbíš sa?“- rodičia nás naďalej vzdelávajú a my sa ohýbame pod pocitom hanby. „Pozri, ak to neurobíš, potrestám ťa!“- a začíname sa skrývať pred pocitom strachu. Tieto tri piliere našej výchovy - vina, hanba a strach - prenikajú do nášho vnútra, stávajú sa súčasťou našej podstaty, duše, psychiky, vedomia, myslenia, hodnôt … …
A nikdy nás neopustia, takže náš život je matný a šedý. Až kým jedného dňa, po prebudení z neobvykle živého sna, zrazu nevedome uprieme svoj pohľad nie do nadchádzajúceho zamračeného dňa, ale začneme zo zvyku opatrne nazerať do seba. Niečo v nás cvakne. Ak nestratíme tento pohľad dovnútra, môžeme radikálne zmeniť svoj život, urobiť ho žiarivým, farebným, polyfónnym, a ak budeme mať šťastie a prinesieme šťastie, nájdeme svoju skutočnú identitu a dokonca nájdeme zmysel a zmysel svojho života.
Hlavný psychiater Ruskej federácie pred 5 rokmi poskytol nasledujúce štatistiky a ak budete aspoň na sekundu premýšľať a nebudete sa pozerať na vonkajší obrys týchto čísel, ale na ich vnútorný obsah, pravdepodobne budeme musieť ustúpiť a, aby nekĺzali, sadli si a mysleli na budúcnosť našich detí: 60% predškolákov a 80% stredoškolákov má mentálne poruchy a poruchy. Toto sú oficiálne údaje. Tieto čísla veľmi pevne vychádzajú z našich troch rodičovských pilierov.
Klient zrazu začal hovoriť o tom, že potom chce zmeniť svoj život - zísť z „veľrýb“a vydať sa na voľnú cestu, ale povedal, že chce byť nielen úspešný, ale aj bohatý. Potom sme si spomenuli na cára Šalamúna - jeho moc mu mohla väčšina prezidentov popredných krajín dnes závidieť a kreativita a bohatstvo Jobsa, Gatesa, Elona Muska a ďalších je len detinským blábolením. Ale keď bol Šalamún ešte neznámy a veľmi mladý, Boh mu povedal: „Šalamún, môžeš si vybrať, čo chceš,“a Šalamún si vybral znalosti a múdrosť. A spolu so znalosťami neskorší život ukázal - získal nevýslovné bohatstvo i neobmedzenú moc.
„Rozumel som,“povedal mi klient pri rozlúčke: „Moje znalosti sú mojím skutočným bohatstvom, ale nechcem získať znalosti, ktoré už prežili naši učitelia. Chcem získať jedinečné znalosti, vďaka ktorým som môže zmeniť môj život a stať sa šťastným a úspešným človekom. Ako môžem získať také znalosti? “Usmial som sa, poďakoval a povedal som mu, že toto je téma našej ďalšej relácie …
Damian zo Sinaja, vedúci vývoja, odborný psychoanalytik, Vedúci Centra strategického koučingu a psychoterapie
Odporúča:
„Nikomu Nie Som Nič Dlžný!“Ako Prestať Zachraňovať Svet A Začať žiť Svoj život
„Nikomu nie som nič dlžný!“Poď?! Vážne? Tu neklamte - pre istotu existuje zoznam toho, komu čo dlhujete. Byť zaviazaný všetkým je „karmou“starších detí v rodine. Stalo sa, že od dvoch do piatich alebo siedmich rokov ich učili - „si starší,“„silný“, „si múdrejší“, „musíš sa starať“, „podľahni“, „ za všetko môžeš ty.
AKO ŽIŤ SVOJ VLASTNÝ ŽIVOT A NIE ĎALŠÍ ŽIVOT Alebo O PRAVDIVÝCH A IMPLIKOVANÝCH HODNOTÁCH
V našej spoločnosti existujú jasne definované vzorce a pravidlá, podľa ktorých „potrebujete“žiť a ktoré „musíte“dodržiavať. Od detstva nám hovoria, akí by sme mali byť, keď vyrastieme, často sa rozhodujú, čo by sme mali robiť, na akú univerzitu vstúpiť, akého vyvoleného vidí vedľa nás, existuje všeobecne uznávaný vek, v ktorom je “právo “mať deti a to je tiež do určitej miery povinnosť - urobiť kariéru, mať rodinu a deti.
Ako Sa NAUČIŤ ŽIŤ SVOJ ŽIVOT
Ako sa NAUČIŤ ŽIŤ SVOJ ŽIVOT. Časť prvá. Raz žena pracujúca na stavbe niesla na hlave kôš z tehál. Potkla sa, poranila si nohu a kôš jej spadol z hlavy. Pokúsila sa zdvihnúť kôš a znova si ho položiť na hlavu, ale nešlo to a začala neutíšiteľne plakať a obracať sa k Bohu o pomoc.
Prečo Je Lepšie Trpieť Ako žiť Svoj život
Každé utrpenie má mnoho vedľajších výhod, najmä pokiaľ ide o pár. Keď sa jeden cíti zle, druhý sa už previní šťastím. Keď sa jednému v živote nedarí, druhý je pokrytý hanbou za svoj úspech. Výsledkom je, že utrpenie sa týka oboch. Jeden dostáva pozornosť utrpením, druhý mu túto pozornosť dáva všetkými možnými spôsobmi.
Ako žiť Svoj život, Nie život Svojich Rodičov
V rodinnom systéme sú všetci jeho členovia navzájom prepojení. A pre každého je miesto. Deti sú napríklad pred rodičmi, aby sa o ne mohli oprieť. Starí rodičia sú za rodičmi a podobne. Predkovia za našimi chrbtami nás podporujú, dodávajú pocit prijatia, bezpečia a sily.
