Prečo Nikdy Nemôžete Vedieť, Ako Sa S Vašim Dieťaťom V škôlke Skutočne Zaobchádza (a Ako To Zistiť)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

Časť 1. Prečo nikdy nemôžete vedieť, ako sa s vašim dieťaťom v škôlke skutočne zaobchádza

Deti často nehovoria svojim rodičom o tom, čo sa deje v materskej škole. A obzvlášť, ak rodičia dieťaťu vštepia, že „dospelých treba poslúchať“, „dospelí to vedia lepšie“. A dieťa je presvedčené, že ak mu učiteľ ubližuje, je to s ním, dieťaťom, že niečo nie je v poriadku. Niektoré opatrovateľky a učiteľky navyše deti zastrašujú: „Ak to povieš svojim rodičom, zabijem ťa / pripravím ťa o prechádzku / zavriem ich na toaletu“a podobne. Deti teda mlčia, aj keď sa ich rodičia pýtajú: „Urážajú vás učiteľky? Bijú?"

- Nie, - odpovedá vystrašené dieťa.

A rodič, spokojný s prijatou odpoveďou, s pocitom úspechu, pokračuje vo svojom podnikaní.

Žiaľ, nepoznám tak málo ľudí, ktorí tvrdia, že učitelia vytvorili tie najhroznejšie hrôzy … A deti sa to báli povedať mame a otcovi. Teraz, keď sa stali dospelými, vedia, čo povedať … ale čas je už stratený. Niektoré deti majú voči svojim rodičom doživotnú nevôľu, pretože boli nútené ísť tam, kde ich šikanovali. Pre rodičov je to však ťažké pochopiť.

- Čo si nepovedal, keď som sa ťa opýtal? - mama zmätene zažmurká.

Pre dospelého je skutočne ťažké pochopiť, prečo. Je ťažké si uvedomiť, ako veľmi dieťa verí v múdrosť a všemocnosť dospelých. A akú obrovskú celoživotnú traumu si môžu spôsobiť.

Poviem vám trochu o svojej skúsenosti. rok 2012. Zamestnám sa v materskej škole. Dobre vybavená škôlka v prestížnej oblasti, ale … opatrovateľka, s ktorou pracujem, je hororová a nie tichá. Výkriky, urážky, pravidelne prevíjajúce nadávky, nulová láskavosť voči deťom i dospelým. Ale dospelí to môžu vydržať, ale aké to je pre deti? Učiteľ z inej skupiny, ktorý sa ku mne sklonil, vystrašene zašepkal:

- V tejto materskej škole má svoje deti, ale nie vo svojej skupine. Raz kráčali po ulici dve skupiny a jej dcéra spadla na zem … A táto zakričala na učiteľa: „Otvor oči, ***! Vaše dieťa padlo!"

Teraz však zázračná opatrovateľka komunikuje s jedným z rodičov. A čo vidím? Zlá zúrivosť, z ktorej jej cez ústa vyletí nejaká ohavnosť, sa zrazu zmení na roztomilú vílu. Ako zvláda túto transformáciu? Odkiaľ pochádza všetok tento olej? Akonáhle rodič odíde, maska okamžite spadne. Zdá sa, že ju nemôže dlho držať.

Takže aj keď sú zamestnanci materskej školy konkrétne s vami nežní a milí, neznamená to, že po zatvorení dverí za vami zostanú s vašimi deťmi rovnakí.

Pokračovanie nabudúce. V nasledujúcom článku vám poviem niekoľko spôsobov naraz, ako zistiť, čo sa s dieťaťom za zatvorenými dverami stále deje.

Časť 2. Ako rozoznám, ako sa s dieťaťom zaobchádzajú v materskej škole

Kým niektorí rodičia vykúkajú (bez srandy) oknom materskej školy, strčia svojim deťom diktafóny do vreciek alebo ako pravý James Bond zbierajú informácie od rodičov spolužiakov, iní používajú skôr psychologické metódy.

Hovoril som o tom, prečo nikdy nemôžete vedieť, ako sa v skutočnosti zaobchádza s dieťaťom - aj keď sa ho na to spýtate priamo. Ak chcete vedieť pravdu určite (a to je úplne zdravá túžba), existuje niekoľko spôsobov, ktoré vám môžu pomôcť. Presnejšie informácie samozrejme poskytne aplikácia niekoľkých z nich naraz.

Hneď však poviem, že tieto metódy vyžadujú pozornosť vášho dieťaťa a ochotu tráviť s ním čas. Mnoho moderných rodičov žije v najťažších časových ťažkostiach a takmer si nenájdu čas ani na prioritné veci. Psychika dieťaťa je však prvoradá. To, čo si dospelý myslí, že je maličkosť, zanechá v detskej duši stopu, ktorá sa nevymaže ani o desaťročia neskôr. Stojí za to ušetrená hodina? Samozrejme, že nie! Preto prejdeme k metódam.

Reakcia na škôlku. Hneď poznamenávam, že negatívna reakcia pri prvej návšteve záhrady je normou. Navyše je to nevyhnutný stres, ktorý musí mnoho rodičov ešte prežiť. Ak však odpor pri odchode do ústavu trvá už viac ako mesiac, je to podozrivé. Reakcia môže byť aj neverbálna. Napríklad dieťa … zaspí do príchodu do škôlky. Je to jeho telo, ktoré sa pripravuje na nevyhnutné, vyvíja obrannú reakciu. Alebo dieťa zrazu začne bolieť. A to nie je na škodu - ani každý dospelý sám na sebe nemôže vedome spôsobiť chorobu. Je to obrana, ktorá je zameraná na prežitie - áno, je. Ak to, čo sa deje v materskej škole, vníma psychika dieťaťa ako hrozbu, bude sa brániť všetkými dostupnými spôsobmi.

Teraz sa zameriame na cielené metódy identifikácie toho, čo sa deje. V prvom rade je to, samozrejme, hra. A aj keď sa dieťa bojí / hanbí rozprávať o zneužívaní učiteľa, ešte nie je natoľko vyspelé, aby to dokázalo v hre skryť. Ide o to, hrať sa na materskú školu, s bábikami alebo bez nich. Zostaňte dieťaťom a nechajte dieťa hrať úlohu učiteľa. Ak deti odmietnu, stojí za to položiť si otázku: „Prečo? Nudíš sa? Nepríjemný? Prečo je to nepríjemné? Možno práve teraz naozaj nechce hrať. Alebo mu to možno robí radosť spomienkami.

Verzia hry - nie v materskej škole, ale jednoducho v „staršom“. Bábika senior a junior, medveď senior a junior. A ak je „mladší“medveď urazený, ťahaný, kričaný alebo dokonca bitý, je to alarmujúce znamenie. Nie je potrebné odsudzovať dieťa za to, že hrá svoju úlohu týmto spôsobom - koniec koncov, niekde to videl a jednoducho kopíruje toto správanie. Našou úlohou je zistiť, kde to presne videl - môžete sa jemne opýtať.

Ak dieťa nie je veľmi ustráchané, stačí mu položiť otázky (najlepšie vtedy, keď je uvoľnené a cíti sa bezpečne). Nie však v kľúči „ale ako sa k vám učiteľ správa“, ale napríklad takto:

- Ak sa niektoré dieťa nepodrobí učiteľovi, ako sa správa?

- A ak niekto nechce jesť kašu?

- A ak niekto požiada o používanie toalety počas pokojnej hodiny?

Ďalším dôležitým zdrojom informácií sú obrázky. Požiadajte ich, aby nakreslili skupinu materských škôl, a potom o kresbe diskutujte so svojim dieťaťom. Prečo sú tu deti také smutné? A kto je to dieťa, ktoré sedí oddelene od celej skupiny? A prečo tam sedí? Prečo má učiteľ nahnevanú tvár? Najhroznejšie sú, samozrejme, kresby, na ktorých učiteľ akosi zosmiešňuje deti. Dôležité sú aj použité farby. Tmavé farby alebo čiernobiela kresba nie sú najpozitívnejšou možnosťou (pokiaľ samozrejme doma nie sú v zásade farby, farebné značky alebo ceruzky).

Nájdite si čas a urobte si pol hodinu alebo hodinu, aby ste pochopili, v akých podmienkach sa vaše dieťa nachádza mnoho hodín denne. Prostredie okolo neho skutočne ovplyvňuje jeho budúcnosť - a teda aj vašu.

Prihláste sa na odber a dostávajte nové články!

Článok bol prvýkrát publikovaný na serveri Yandex Zen.