Otcovstvo A Materstvo Z Pohľadu Gestaltovej Terapie

Obsah:

Video: Otcovstvo A Materstvo Z Pohľadu Gestaltovej Terapie

Video: Otcovstvo A Materstvo Z Pohľadu Gestaltovej Terapie
Video: ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОТЦОВСТВА. №1 «Сверхъестественное сейчас» (133) 2024, Apríl
Otcovstvo A Materstvo Z Pohľadu Gestaltovej Terapie
Otcovstvo A Materstvo Z Pohľadu Gestaltovej Terapie
Anonim

Psychoanalýza začala v psychológii tému vzťahu medzi deťmi a rodičmi. V literatúre sa to začalo oveľa skôr-s Aischylom, Shakespearom, Hugom, Dostojevským-Tolstojom-Turgenevom. Do 20. storočia bolo o otcovstve čoraz viac, potom začali písať a skúmať materstvo.

A ak veríte v psychoanalýzu, nový vzťah medzi deťmi a rodičmi sa začal prvými dvoma tabu: dohodou, že dospelé deti nebudú zabíjať a jesť oslabených rodičov, budú ich celý život vnímať ako rodičov. A rodičia nebudú zvádzať deti a mať s nimi sex, o zabíjaní a jedení detí sa nič nehovorilo. A civilizácia sa snaží tieto dohody zachovať: všetky vraždy a incest sú utajované alebo oblečené v slušnej forme. Ale napriek tomu pochybnosti o tom, že tieto dohody budú splnené, spôsobujú starosti deťom i rodičom a so záujmom pozerať sa jeden na druhého: nebudú ich jesť? Nie ja, takže môj čas? Moje schopnosti? Moje peniaze? Nepoužíva sa? Nie sexi, ale nejako.

V prvej polovici 20. storočia bola hlavnou postavou výskumu rodičovstva postava otca, ktorý stelesňoval nároky a očakávania spoločnosti výmenou za zdroje na prežitie. Potom, čo sa otec zdiskreditoval vo svetových vojnách tým, že nezachránil svoje rodiny, sa matka, ktorá dokázala lepšie zabezpečiť prežitie dieťaťa, stala hlavnou postavou štúdia rodičovstva. A v druhej polovici 20. storočia sa rodičovstvo zredukovalo na materstvo, idealizovalo sa až do nemožnosti, ale potom ho Winnicott priblížil realite vďaka konceptu „dostatočne dobrej matky“.

Gestalt terapia vníma vzťahy z hľadiska kontaktu, kreatívnej adaptácie a (doplním od seba) - dolaďovanie, koordinácia, spoluvytváranie. To znamená, že otcovstvo a materstvo sú rozvíjajúcim sa vzťahom medzi vami a dieťaťom s jeho potrebami a vzrušením a dospelého s jeho potrebami a vašim vzrušením. A tieto vzťahy ja-ty sa odvíjajú v určitej kultúrno-historickej oblasti a sú podporované biologickými programami.

Tento vzťah môžeme vyjadriť prostredníctvom niektorých správ typu Ja-ty. Na školiacich seminároch o špecializácii na deti a rodinu sme vybrali 4 také vyhlásenia, ktoré opisujú hlavnú podstatu a hlavné rozdiely medzi otcovstvom a materstvom. Toto sú frázy. Obsahujú objavenie a uznanie toho druhého, očakávania a vlastnú zodpovednosť.

Identifikovali sme také všeobecné vlastnosti rodičovstva - zodpovednosť za prežitie a ochota zdieľať zdroje (čas, energiu atď.), Ktorá je stanovená biologickými zákonmi, a vzťah vzájomnej spolupatričnosti (ty si moje dieťa, ja som tvoj rodič), máme navzájom práva), ktoré je vo väčšej miere stanovené sociálno -kultúrnou oblasťou - čo presne môžeme tvrdiť a kde je hranica medzi rodinou a osobnosťou.

98
98

Dosť dobrá matka sa realizuje v takých „správach od vás“, ktoré opisujú, ako je dieťa prítomné vo svete každého rodiča

    1. Je dobré, že ťa mám. (Všímam si ťa, priznávam, teším sa z teba, usmievam sa, tvoja prítomnosť je pre mňa dôležitá, vzbudzuješ dobrotivú pozornosť)
    2. Je pre mňa dôležité, aby bolo s tebou všetko v poriadku (pozorne sledujem tvoj stav, preberám zodpovednosť za tvoje pohodlie)
    3. Keď niečo budete potrebovať, kontaktujte ma a pokúsim sa vám porozumieť a pomôcť vám (budem pozorný k vašim signálom a túžbam, budem vám k dispozícii).
    4. Budem tam, aj keď ma nebudete cítiť (preberám zodpovednosť za svoju prítomnosť vo vašom živote).

Dosť dobrý otec sa realizuje v týchto „správach pre vás“:

    1. Je dobré, že si môj. (Uznávam náš vzťah, som pripravený zdieľať zodpovednosť za
    2. Je pre mňa dôležité, aby ste vyrastali ako hodný kompetentný človek. (Vaše úspechy a kompetencie sú pre mňa dôležité, preberám zodpovednosť za vašu budúcnosť).
    3. Ak robíš niečo rozumné, podporím ťa. (Dávam pozor na vaše úspechy, zodpovedám za sociálne hodnotenie vášho úsilia)
    4. Niekedy tam budem a niekedy mi bude vadiť moje vlastné podnikanie. (Som zodpovedná nielen za vás, ale aj za ďalšie udalosti vo svete. Ste iba súčasťou tohto sveta).

Keď dieťa vníma, rozpoznáva tieto správy, prežíva svoje uznanie vo svojich súčasných stavoch a uznanie v úmysle nadviazať kontakt a rásť. Získava zážitok lásky a rešpektu. V jeho vývojovej situácii je dostatok zdrojov na podporu rizika a boja s neistotou. Je dobré, že ste - dodáva to energiu a silu žiť, dieťa sa pozná vo svojich vzruchoch a kontaktoch, spoznáva toho druhého vo svojej láske. Je dobré, že si môj - dáva to pocit spolupatričnosti a bezpečia, dieťa sa uznáva za hodné. Táto skúsenosť je očkovaním proti toxickej hanbe.

Tieto správy spoločne vytvárajú vyvážený časový rámec referencií o tom, čo sa deje v tomto momente a čo sa stane v budúcnosti, a nastavujú rastový vektor pre dieťa: ste tým, kým ste a ste tým, kým budete. Nastavuje tiež „priestorovú rovnováhu: ste sami sebou a ste vo vzťahu s ostatnými. Tieto „správy“sú adresované dieťaťu a prejavujú sa v priamom správaní rodičov pri interakcii s dieťaťom, v spôsobe prítomnosti vo vzťahu, v organizácii jeho životného priestoru. Dieťa môže vnímať a integrovať obe polohy (som a som spojený s ostatnými, som pre svet dôležitý sám a musím urobiť niečo potrebné) bez vnútorných rozporov, ak rodičia rešpektujú a akceptujú odlišnosti vo svojich vzťahoch a povinnostiach.

Rôzne aspekty otcovstva alebo materstva sa nemusia prejavovať alebo vnímať v kontakte a nie sú k dispozícii na to, aby ich dieťa zažilo a asimilovalo.

Keď tieto cvičenia robíme na hodine, ľudia sú nimi vždy silne ovplyvnení, ale rôznymi spôsobmi. Stretnutie s materskou pozíciou spôsobuje v ľuďoch veľa vzrušenia a tepla, ako aj rôzne emócie od nehy a radosti po odpor a smútok. Otcovská pozícia spôsobuje veľa podráždenia, rozhorčenia, hnevu a hanby. Zdá sa, že otcovská pozícia má silnú negatívnu konotáciu a je odmietaná rodinami, zatiaľ čo materská pozícia má veľkú moc. Mnohí tieto správy „uznávajú“, aj keď ich nikdy nepočuli slovami svojich rodičov a sami ich nevyslovili doslovne. Toto cvičenie robí prítomnosť a neprítomnosť vedomejšou.

Odporúča: