2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53
„Ale Vanechka už vie, ako počítať“
„Prečo si taký bezruký!“
"A tu som v tvojom veku"
„No, kam ideš! Padáš z ničoho nič, ale tu - tancuješ!"
„Áno … No, umelec z teba nevyjde.“
„A kto ešte dostal tých päť?“
„Nie, ale čo … Nie tak zlé.“
"Prečo 4? A kto má 5 v ročníku?"
"Nezaujíma ma, že túto skúšku nikto neabsolvoval." Zaujímalo by ma, prečo si TY neprešiel!"
Aké známe slová. A keď nielen tieto, tak podobné. Devalvácia toho, čo je. Zvýraznenie toho, čo nefungovalo, a ignorovanie toho, čo vyšlo. A tiež toto: „Nepreceňujte, aby ste neboli arogantní / rozmaznaní“. A to všetko od najbližších a najvýznamnejších ľudí v živote - od ich rodičov.
Je vôbec možné rozmaznávať dieťa chválou?
Počuli ste o „fenoméne židovských detí“. Prečo podľa štatistík zástupcovia tohto národa tak často dosahujú v profesii také výšky? Či už je to skladateľ, chirurg alebo jadrový vedec. Majú svoj vlastný systém výchovy založený na prijatí a podpore. Ak dieťa kreslí kresbu - pre matku je to najlepšia kresba na svete! Ak napísala báseň, už je v jej očiach takmer Puškin. A ak roztočíte magnetofón, znamená to, že je zvedavý a musíte mu dať elektronického dizajnéra. Strach, Elon Musk, váš konkurent rastie.
V živote dieťaťa bude dostatok ľudí, ktorí budú kritizovať, učiť a porovnávať. A tomuto tlaku odolá len so svojou vnútornou dôverou. A kto ho tvorí? Rodičia. Najbližší a úplne prví ľudia, ktorí sú pre dieťa významní.
Zo slov, ktoré od nich počul, sa vytvára vnútorné jadro, sebavedomie, sebaúcta a vnímanie seba samého. To je základ schopnosti nerozbiť sa v ťažkej chvíli, nesložiť ruky.
Sme pripravení bojovať so svetom, niečo dosiahnuť, vyrovnať sa s ťažkosťami a čeliť ťažkostiam, keď máme v sebe milované a prijaté dieťa, ktorému bolo povedané, že je skvelý. Áno, aj toto dieťa sa mýlilo. A áno, bolo mu povedané, že dnes nevyhral. Ale zároveň vždy dodali - „skúste to znova! Môžeš! A ak niečo urobil, bol zo srdca pochválený, úprimne a bez pripomienok!
A potom je dospelý, ktorý z tohto dieťaťa vyrastal, pripravený zažiť straty, stať sa z nich silnejší a múdrejší a neprepadnúť sebazničeniu, depresii a sebakritike. Neúspech vníma ako skúsenosť. Ani veta.
A z úspechu taký človek cíti jednoduchú banálnu radosť, a nie „syndróm podvodníka“a strach z možnej straty.
Ako sa môžete rozmaznávať zaslúženou pochvalou? Je to ako rozmaznávanie s úprimnou láskou.
Nikto nehovorí, že ho treba chváliť za zlé skutky. Ale NECHVALIŤ (alebo nechváliť) za niečo dobré je v človeku vychovať devalváciu samého seba, večný strach z porážky a nedostatok dôvery v jeho schopnosti.
Videl som veľa ľudí, ktorí nevedia komplimentovať. A tiež - nevedia ich prijať.
- Dnes máš veľmi krásne šaty.
- Och, čo si? Má už päť rokov. A dokonca vráskavá. Zdalo sa, že hladí, ale nejako to prehliadla, priamo tu dole.
Naozaj? Odkiaľ to je? Od neschopnosti prijímať pochvaly. Ak človeka „nepokazíte“pochvalou od detstva, odkiaľ potom pochádza schopnosť to vôbec prijať v dospelosti? Odkiaľ pochádza schopnosť oslavovať úspech?
Zdá sa - no, čo sa deje? Tu je nejaký skromný človek a to je všetko. Ale nie. Osoba nie je skromná - nie je sebavedomá. A dievča nielenže znehodnotilo kompliment, ale tiež si zničilo náladu na celý deň. Namiesto pocitu šťastia a krásy.
Ale ona chcela byť krásna. A chcel som komplimenty. Nie je to však schopnosť prijať ich, čo spôsobuje neustály vnútorný konflikt a rozpor. Robiť niečo s očakávaním pozitívnych emócií - dosiahnuť reakciu druhého človeka - namiesto pozitívnych emócií sa cítiť nepríjemne - a opäť robiť niečo s očakávaním pozitívnych emócií. A tak v kruhu. A bude sa opäť krásne obliekať v očakávaní pochvaly. A on to dostane. A bude to devalvovať. A bude naštvaný.
A tak vo všetkom.
Čo by teda hypoteticky mohlo byť z chvály dieťaťa? Pretože škoda, že ho nepochváli, je veľmi významná.
Odporúča:
Malo By Byť Dieťa Hysterické A škandalózne
Autor: Olga Nechaeva Keď sa narodí malé dieťa, v skutočnosti môže ovládať iba svaly tváre a krku, o niečo neskôr - ruky, potom nohy a chrbát, postupne získava schopnosť niečo uchopiť, prevrátiť a nastúpiť. všetkými štyrmi, plaziť sa, chodiť, do roku, keď si uvedomí priestor, do dvoch rokov sa naučí vedome ovládať vylučovacie funkcie, do 3-4 postupne pociťuje čas, do 4 sa naučí klamať (zrazu si uvedomí oddelenie realitu na fiktívnu a skutočnú), o 5-6 lásky, o 6-7 sa stáva
Psychologička Svetlana Royz: Rodičia Si Musia Pamätať A Mať V Sebe Pocit, že Nie Dieťa Je Do školy, Ale škola Je Pre Dieťa
Svet sa mení a rodičia zo všetkých strán sú nabádaní, aby svoje malé deti učili nielen konvenčne čítať a počítať, ale aj kreativite, kritickému mysleniu … Súčasne samotní moderní rodičia stále častejšie pociťujú vyčerpanie a stres nedostatok času.
Neviditeľné Dieťa: čo Môže Byť Nebezpečné Pre Samotu V Detstve?
Osamelé dieťa je ľahkou návnadou pre pedofilov, kultistov a dílerov drog. Ak totiž nemôžete získať dobrú spoločnosť, môžete skončiť v zlom. Nemám žiadnych priateľov .. „Mami, nechcem ísť do školy. Nikto sa tam so mnou nekamaráti. Akoby ma vôbec nepoznali, nebol som tam.
Ako Naučiť Dieťa Materskú školu. 5 Tipov, Ako Prispôsobiť Svoje Dieťa Záhrade
V tomto článku by som rád nastolil tému, ktorá je pre mnohých relevantná: "Ako pomôcť dieťaťu prispôsobiť sa v záhrade." Téma je skutočne dôležitá, pretože všetci dobrí rodičia sa usilujú o to, aby bolo dieťa socializované, aby ho bavila komunikácia a interakcia s inými deťmi a ľuďmi.
ZLATÉ PRAVIDLÁ VÝCHOVY DIEŤAŤA 3. časť TREST. Ako Je Možné A Ako V žiadnom Prípade Nemôže Byť Potrestané Dieťa
Milí rodičia, mnohí z vás sa po potrestaní dieťaťa cítia previnilo. Pravda? Preto sa môžeme správať previnilo: kari priazeň a odpustenie dieťaťu za následné porušovanie zákazov. To nie je celkom dobré. Čo však treba urobiť? Aby ste netrpeli, poviem vám, ako my, psychológovia, odporúčame trestať deti.
