O OCEÁNSKEJ HIERARCHII A Ako To Skutočne Je

Video: O OCEÁNSKEJ HIERARCHII A Ako To Skutočne Je

Video: O OCEÁNSKEJ HIERARCHII A Ako To Skutočne Je
Video: Výhrada vo svedomí a dôvody pre očkovanie. Očkovanie nie je morálnou povinnosťou. 2024, Smieť
O OCEÁNSKEJ HIERARCHII A Ako To Skutočne Je
O OCEÁNSKEJ HIERARCHII A Ako To Skutočne Je
Anonim

Tu mi bola položená veľmi zaujímavá otázka:

V rámci svojej komunikácie so staršími kolegami si všímam nasledujúcu vec. Existujú špecialisti, ktorí vychádzajú z oceánu a cítia sa s nimi príjemne. A sú tu aj iní, v komunikácii s ktorými intuitívne cítim niečo ako správu „Ste v poriadku, ale existujú aj dojímavejšie ako vy“. Moje Vnútorné dieťa sa v tejto chvíli búri a ja chcem túto komunikáciu odmietnuť … čo to je? Možno je to niečo o sile alebo o mocenských hrách?

A ešte jedna vec: existuje v profesionálnom živote určitá hierarchia ocenení? Sú napríklad zrelší a skúsenejší odborníci automaticky v poriadku ako mladší a začiatočníci? “

Pokúsim sa odpovedať na tieto otázky, ktoré sú veľmi dôležité pre každého, kto je zaneprázdnený rastom a vývojom.

Všade, kde v komunikácii vzniká nepohodlie, má zmysel predpokladať hru o sile, možno jemnú, implicitnú. Spočiatku možno dokonca bez vedomého zlého úmyslu, ale stále má účinok, na ktorý Vnútorné dieťa reaguje vzburou a protestom. (Pokiaľ ide o TA, môže to byť aj Malý profesor alebo B1 ako vnútorná intuitívna inštancia, citlivo zachytávajúca to, čo vďaka obranným mechanizmom úplne nepreniklo do vedomej sféry a ešte sa verbálne nevyformovalo).

Faktom je, že Vnútorné dieťa je vždy citlivé na znehodnotenie zvonku - na niečo, čo nás povzbudzuje pochybovať o svojej vlastnej bezpodmienečnej hodnote. Skúsenosť individuálnej hodnoty sa mi zdá byť našou centrálnou potrebou z kategórie sociálnych. Potreba väčšiny našich motívov, ktoré poháňajú naše sociálne správanie.

A tu hovoríme o hodnote bezpodmienečného, to znamená, že nezávisí od akýchkoľvek podmienok a kritérií, napríklad od dĺžky pobytu v tréningu alebo od veku. Pretože intuitívne odhadujeme, že naša počiatočná individuálna hodnota je rovnaká, iba vek a skúsenosti môžu byť nerovnaké, ale nie individuálna hodnota … ale učíme sa pochybovať o svojej hodnote pod vplyvom odpisovania strany ostatných.

Rozpaky dieťaťa v takejto situácii súvisia aj s tým, že v našom postoji k vyspelejšiemu kolegovi vždy existuje aspekt „môže / vie niečo, čo ja ešte / zatiaľ neviem“, čo v kontexte položenej otázky môže bude preložené ako „v silových hrách a môžem, ale naučte ma, ako môžete bez silových hier“. Ak starší kolega nesplní toto očakávanie, zažívame akési mini, ale stále sklamanie. Pretože intuitívne vieme, že chceme uspokojiť svoju prirodzenú potrebu validácie hodnoty, a skutočne dobrý špecialista to dokáže. Chceme, aby to dokázal. Minimálne len preto, aby sme sa mali od koho učiť.

Znehodnocujúce správy spustia a prinútia naše vnútorné dieťa „skrčiť sa“. Naopak, správa „Si v poriadku“od významnej osoby je v súlade s našou prirodzenou potrebou validácie hodnoty. Účinky sú tu rovnaké ako pri akejkoľvek potrebe: je spokojný - sme dobrí, nie sme spokojní - nepohodlie a dysfória.

A aj tu ide o moc, pretože sila je neoddeliteľnou súčasťou individuálnej hodnoty: keď našu hodnotu potvrdia významní ľudia (napríklad skúsenejší kolegovia), pocítime nával vnútornej sily, stability, dôvery, rastieme. Naopak, odpisy sú prostriedkom na obmedzenie nášho potenciálu a našej expanzie v akejkoľvek forme.

Dobre, je protikladom ťahovej ekonomiky, opakom rozšíreného názoru, že „nie je dostatok hodnoty pre každého“. Čo je skutočne falošný koncept vnímaného nedostatku, ktorý sa nám používa už od detstva …

Ale v skutočnosti sa océn znásobuje, ak ho viete rozdeliť, a znižuje, ak naň šetríte.

Odporúča: