Skype Piesková Terapia - Transformácia A Analýza

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

V predchádzajúcom článku, Skype Sand Therapy - Trauma Painting, som podrobne popísal rozsah, materiály a výhody použitia tohto prístupu a vytvorenie prvého pieskového obrazu

Mnohým z vás to môže stačiť na aplikáciu efektívnej a zaujímavej techniky

Beriem však komplexnejší prístup a v tomto článku chcem pre mňa popísať pokračovanie celého kontinuálneho a prepojeného procesu

Keď je teda prvá etapa dokončená a klientovi dáte pokyny pre druhú fázu, môžete naraziť na neočakávaný problém.

Klienti sa budú snažiť okamžite transformovať obraz na pozitívny obraz, „napísať“svoju rozprávku akoby až do konca, a tým prerušiť proces prežívania. Buďte k tomu tolerantní a pomôžte klientovi vrátiť sa k práci krok za krokom a dokonca znovu vytvoriť pieskovú maľbu.

Príklad dialógu s klientom, ktorí sa ponáhľali urobiť všetko krásne a bezbolestne naraz. Bez čakania na pokyny pre 2. etapu si vytvoril pozitívny obraz, ktorý opäť zopakoval jeho proces vyhýbania sa fantázii a nádeje na ľahké vyslobodenie (písmená P a K ďalej označujú reakcie psychológa a klienta, resp.):

NS: Vidím, ako opäť utekáte pred bolesťou a skáčete do ilúzie šťastia, popierate očividný problém.

PRE: Áno, presne tam nemôžem ísť.

NS: Mojou úlohou je udržať vás v mieste bolesti a naučiť vás ju prežívať. A utečieš a zaprieš.

PRE: Chcem to mať za sebou. Zdá sa, že sa už držím tejto depresie a bolesti, keď ju prežívam každý deň hodinu. To príde samo!

NS: A existuje. Nielen to samotné, ale skôr vy sami. Držíš to a neuvedomuješ si to. Situácia s rozprávkou v piesku je veľmi orientačná.

PRE: Kecy! No a čo teda robiť? Nechápem. Dobre, ja sám, už to vzdávam, už chcem s touto bolesťou skončiť.:)) Čo potom, zastaviť rozprávku opäť na smutnej nôte?

NS: Skúste. Presne je to zastaviť sa na smutnej nôte bez akéhokoľvek pokračovania, prikryť sa a na chvíľu odísť. Chvíľu žiť s tým, že v kotline je všetko zlé. Len teraz si vezmite iný príbeh a ďalších hrdinov.

Súhlasím. Uvedomil som si, že si môžem dať načas a presunul som svoju pozornosť na proces terapie, uvedomovania si a prežívania pocitov.

Poznámka

• Pamätajte si, že v tomto prípade je proces dôležitejší ako výsledok.
• Ak sa klient ponáhľal a predčasne urobil 2. časť, mali by sme opustiť analýzu tohto príbehu a vytvoriť nový s inými hrdinami. A pri prvom ho pochváľte a povedzte, že ho kreatívna práca minimálne bavila, cvičil a už pre seba urobil niečo užitočné. Vysvetlite mu dôležitosť krok za krokom ako funkcie vašej metodiky a analýzy.

Potom, čo prejde 1. etapa, ale nie skôr, môžete pokračovať.

2. etapa. "Transformácia"

- V inom emocionálnom stave, ako bol obrázok vytvorený, ho vezmite, vyzlečte obrúsok a odfoťte ho v najlepšom, z pohľadu klienta, uhle.

- Samostatne vykonávať sekvenčnú analýzu obrázku. Hovorte napríklad nahlas alebo popíšte postavy a ich polohu v obraze vzhľadom na reliéf a navzájom, potom popíšte ich vzťah pomocou zodpovedajúcich figúr, popíšte postavy tretieho rádu pomocou toho, čo vás prvé napadne:

• komu to odkazuje na obrázku?
• čo je to?
• čo to môže znamenať a aká je úloha tohto predmetu?
• ako sa to dá použiť na zmenu obrázku?

- Zmeňte obrázok tak, aby konflikt alebo dráma v ňom zobrazená bola vyriešená pohybom figúr, zmenou ich polohy, odstránením alebo doplnením sekundárnych a terciárnych prvkov. Môžete to povedať ako rozprávku alebo príbeh.

Pokyn môže znieť takto:

"Teraz si zložte šál a transformujte obrázok tak, aby sa zmenil na šťastný koniec rozprávky, ale nie podľa logiky, ale podľa pocitov." Odstrániť čo? Čo dodať? Čo vymeniť Nájdite si čas a hlas pri každej zmene. “

- Dokončenie tohto procesu, ako v prvom prípade, by malo byť založené na subjektívnom pocite úplnosti kompozície, ale nesmie presiahnuť 25-30 minút.

- Výsledok znova odfoťte a pošlite vám obe fotografie.

3. etapa - „Analýza“ oba obrázky.

- Tieto fotografie a postrehy klientov o ich procesoch budú slúžiť ako materiál pre vaše ďalšie zasadnutie.

- Nechajte klienta, aby vám povedal svoj príbeh alebo rozprávku zobrazenú na týchto dvoch obrazoch. Označí mená a úlohy všetkých postáv, predmetov a vysvetlí ich umiestnenie a vzťahy.

- Buďte opatrní a nevykladajte pre klienta. Hľadaj a vytrvalo sa pýtaj, čo vidíš na obrázkoch. Pravdepodobne sa vám podarí nájsť niečo, čomu klient nepripisoval dôležitosť.

- Poskytnite spätnú väzbu na to, čo ste videli a počuli. Použite fenomenologické výrazy: „Všimol som si, že A a B stoja bok po boku a stoja oproti sebe. B je od nich ďalej a je otočený tvárou v opačnom smere. Na čo sa pozerá?"

- Vypočujte si odpovede, odhady a predpoklady klienta. Netlačte ho do vhľadov, toto je jeho proces. Na obrázku vidíte jeho vlastné, on - svoje.

- Diskutujte a pýtajte sa klienta znova a znova: čo to môže znamenať?

- Poďakujte klientovi za vykonanú prácu a ešte raz zdôraznite, aké dôležité je pre jeho informovanosť a vaše vzájomné porozumenie s ním.

- Opýtajte sa, či ste o všetkom diskutovali. Ak je odpoveď áno, pokračujte.

- Povedzte nám, čo ste tu videli a čo klientovi v jeho popise chýbalo. Klienti často nevnímajú dostupné zdroje, neuvedomujú si opakovanie vlastných vzorov zo života na obraze, neprikladajú dôležitosť dôležitým veciam v predmetoch tretieho rádu. Nepredstierajte, že je to pravda.

„Všimol som si, že na druhom obrázku sú A, B a C od seba v rovnakej vzdialenosti a pamätám si, čo si hovoril …“

- Všimnite si použitia, vzhľadu alebo zmiznutia predmetov tretieho rádu na druhom obrázku, čo môže mať veľký význam: „Všimol som si, že na druhom obrázku sa objavila táto jasná korálka. Na prvom to nie je vidieť a zaujímalo by ma, čo to môže byť. “Teraz už klientove odpovede nie sú potrebné - vaše otázky môžu zostať nezodpovedané.

- Zhrňte zhrnutím postupu a výsledku a zvýraznite kľúčové body práce.

Poznámka

• Starostlivá analýza a analýza trvá asi hodinu práce - celé sedenie.
• Predmetom relácie môžu byť nielen samotné fotografie, ale aj tie javy, ktoré u klienta vznikli v procese tvorby pieskových malieb.
• Nie je vhodné rozdeľovať všetku prácu na niekoľko sedení - stráca sa relevancia a energia.
• Je nevyhnutné zaznamenať bolestivú tému, ktorá prišla, a ponúknuť ju prediskutovať na nasledujúcom zasadnutí. Ak má klient teraz pocit, že je pripravený, bude súhlasiť.
• Napriek zdanlivej ľahkosti mu klientova nezávislá prípravná práca môže trvať tri až štyri dni. Pri plánovaní zvážte tento čas.

Aký je prínos prístupu, ktorý kombinuje všetky 3 fázy?

1. Umožňuje klientovi reflektovať tie silné skúsenosti, ktoré nie je schopný vyjadriť slovami a realizovať.
2. Je to „vstupný bod“pre potlačenú (zakázanú) tému alebo ilustračný vizuálny príklad niečoho, čo klient nemôže nijako pochopiť.
3. Udržiava klienta na „vrchole napätia“a dáva mu zážitok z prežívania emócií, ktorým sa zvyčajne vyhýbal alebo ich odmietal.
4. Šetrí čas sedenia a usmerňuje ho iba na spoločnú analýzu a analýzu výsledku alebo postupu v živom dialógu so psychológom.
5. Zo svojej skúsenosti môžem povedať, že pri pozorovaní technológie mi tento prístup pomohol dosiahnuť výrazný pokrok v práci s klientmi a že im umožnil reflektovať a zažiť tie komplexné pocity, ktoré ich predtým prenasledovali a bránili im sústrediť sa na seba a na terapiu. proces.

Príklad z dialógu s klientom:

PRE: Chcem to mať za sebou, hneď ako sa budem cítiť lepšie, chcem žiť, hľadať si prácu. Keď som žil s (meno milovaného), bolo to, ako keby som bol v slizkom éteri, a teraz som akoby bol 6 rokov za životom, a chcem veľmi rýchlo bežať a platí aj malá vec - táto bolesť - ale to je už menej. Je to, akoby som bol na začiatku a chcel by som bežať, ale v takom slizu, aby som sa znova nechytil a nezačal kvalitatívne.:) Ako sa máš?

(Čakanie na schválenie. Je dôležité prestať, pretože v tomto okamihu si klient uvedomí svoj odpor.)

Opäť K: Stručne povedané, zajtra ráno urobím všetko a pošlem vám to.

(Rozhodnutie bolo prijaté nezávisle, teraz ho možno podporiť.)

NS: Názov K, pochopte, že mentálne procesy sa mávnutím čarovného prútika nemenia. Čas na budovanie nových komplexných ciest a spojení v mozgu je rovnaký. Bolestivý pocit blokuje priamy priechod týmto „hlienom“. Všetko sa bude diať postupne, už vystupujete a to je skvelé!

PRE: Áno, máte pravdu, nie je potrebná vlna ilúzií (preorientovanie sa z výsledku na proces terapie).

Pocity sa nestanú niečím vágnym, desivým a spontánne ovládajúcim klienta, ale konkrétnou „postavou“, ktorú je možné vidieť, dotknúť sa jej, skúmať a identifikovať, analyzovať a diskutovať o nej, čo znamená, že už nemajú nad osobou rovnakú „magickú“moc. ako predtým.

Veľa šťastia, nových objavov a informovanosti vašich klientov v tejto vzrušujúcej a obohacujúcej aktivite. Pripomeniem, že všetky hlavné otázky prípravy, motivácie klienta a vytvorenia dramatického obrazu pre neho sú popísané v článku „Terapia pieskom na Skype - obraz psychologickej traumy“.

Ak máte akékoľvek otázky, kontaktujte ma, vždy sa rád podelím o svoju vlastnú skúsenosť.