2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53
1. Bezpečné prichytenie a starostlivosť
Dieťa potrebuje nielen uspokojenie fyziologických potrieb v oblasti jedla, tepla, ale aj spoľahlivých a stabilných dospelých, s ktorými sa vytvára pripútanosť. Keď je bezpečie, dieťa má pocit, že sa oňho starajú, je chránené. To vytvára dôveru v blízkych ľudí a v budúcnosť voči iným ľuďom a svetu všeobecne, čo v budúcnosti pomáha budovať pevné manželské vzťahy a dobré vzťahy s inými ľuďmi. Keď rodičia vytvoria pre svoje dieťa bezpečný priestor, je rovnako dôležité bezpodmienečné prijatie. Bezpodmienečné prijatie je pocit, že som milovaný, prijatý taký, aký som, pre niekoho som radosťou. Nepotrebujem si zaslúžiť lásku (napríklad známky v škole, dobré správanie alebo starostlivosť o malého brata alebo sestru atď.). A aj keď sa rodičom správanie dieťaťa nemusí páčiť, neznamená to, že je zlý, alebo sa im nepáči.
2. Sloboda prejavu potrieb a emócií
S emocionálnym spojením s ostatnými sa dieťa učí porozumieť sebe, svojim potrebám. Nebojte sa vyjadriť svoje myšlienky a pocity ostatným. Má právo na všetky emócie, ktoré prežíva: radosť, smútok, hnev, znechutenie, strach. Rodičia pomáhajú vyrovnať sa s týmito pocitmi, keď sa dieťa cíti nahnevané - to neznamená, že musíte niekoho urážať alebo biť, ale spojením emócií dieťaťa rodičia pomáhajú vyjadriť hnev bezpečným spôsobom pre seba a ostatných ľudí.
3. Realistické hranice a sebaovládanie
Táto potreba naznačuje, že je dôležité, aby sa deti naučili rešpektovať ostatných, ste dôležití, ale aj ďalší dôležití. Existujú určité pravidlá a tie je potrebné dodržiavať. Rozvoj zdravého sebaovládania vytvára zodpovednosť. Vynakladaním úsilia robíme to, čo je dôležité a nevyhnutné, čo povedie v budúcnosti k stanoveným cieľom, k úspechu.
4. Spontánnosť a hra
Kreatívny priestor umožňuje dieťaťu byť v danej chvíli šťastným, šťastným, spontánne prejavovať svoje myšlienky a pocity, oslobodiť sa od stanovených pravidiel. Toto je čas, keď sa dieťa môže len hrať, vyjadrovať a nielen učiť. Rozvojom tejto potreby rozvíjame kus šťastného dieťaťa, ktoré si môže užívať život, zastaviť sa vo chvíľach tu a teraz, oslavovať život.
5. Autonómia, kompetencia a pocit identity
Rodičia, ktorí svojmu dieťaťu veria, podporujú ho, v určitom období života mu umožňujú postupne sa od nich vzďaľovať, aby sa postupom času dieťa stalo nezávislým dospelým. A deti časom začnú veriť v seba, majú pocit vlastnej dôstojnosti a hodnoty, nežijú podľa predlohy, ale počúvajú ich reakcie a potreby. Pozná svoje schopnosti, pozná svoje obmedzenia, dokáže vytvárať a byť produktívny. Prinášajte dobré ovocie a neporovnávajte sa s ostatnými, nikoho nepredbiehajte ani nepredbiehajte.
Splnenie základných emocionálnych potrieb v detstve formuje zdravú osobnosť. Človek si v živote buduje dobré vzťahy, realizuje sa v práci, verí si, žije šťastný a naplnený život. Ak sa stalo, že vaše potreby neboli do určitej miery uspokojené, potom ako dospelá moderná veda hovorí, že pomocou psychoterapie sa môžete naučiť uspokojovať emocionálne potreby a budovať tak nové nervové spojenia. Inými slovami: „Dajte si šancu na šťastný, radostný život.“
Odporúča:
Jedzte, čo Dávajú! Alebo Ako Uspokojenie Potrieb V Detstve Ovplyvňuje Charakter A Osud človeka?
Jedzte, čo dávajú! Pamätám si seba, keď som mal 4-5 rokov. Sedím pri jedálenskom stole a až do nevoľnosti nechcem jesť mlieko s hnusnou penou alebo varenou slizkou cibuľkou alebo zvláštnu polievku, ktorá vonia niečím nepochopiteľným, a vždy zaneprázdnenú matku alebo učiteľku v materskej škole, ktorá má ďalších 15 vrtí sa pod dohľadom, povedzte:
Potreba Schválenia A ďalších 9 Neurotických Potrieb človeka
Stretli ste sa niekedy s niekým, kto mal zrejme patologickú potrebu potešiť ostatných? Podľa Karen Horneyovej je toto správanie spojené s neurotickou potrebou lásky a súhlasu. Horneyová vo svojej knihe Introspection (1942) predstavila teóriu popisujúcu rôzne typy neurotického správania, ktoré je výsledkom nadužívania stratégií riešenia problémov vyvolaných úzkosťou a zameraných na uspokojenie neadekvátnych potrieb.
Dosť Dobré Detstvo: Šesť Základných Potrieb
Detstvo nemusí byť dokonalé, aby sme mohli prosperovať. Ako povedal D. Winnicott, „dosť dobré“je to, čo potrebujete. Dieťa má určité základné potreby bezpečia, náklonnosti, autonómie, kompetencie, slobodného prejavu a hraníc. Nedostatočné (alebo nadmerné) uspokojovanie týchto potrieb vedie u dieťaťa k formovaniu tzv.
Psychológia človeka, Svetonázor, História. Alebo čo Robí človeka človekom?
Psychológia človeka. Existuje niekoľko otázok, ktoré si často kladiem. Vrátane: „Čo robí človeka človekom?“a „Kedy ste sa začali zaujímať o psychológiu?“Keďže pre mňa spolu súvisia, odpoviem na ne v jednom článku. Pre mňa je človekom nielen slávna „hominidová triáda“:
Prečo Milujete Dievčatá Narcisov? Alebo Skice Zo života Citových Vydieračov
Deti z kolísky sa učia zručnosti rôznych foriem emocionálneho vydierania: od demonštratívneho plaču až po potrestanie matky, ktorá ich urazila, prejavovaním väčšej lásky k otcovi alebo starej mame. V dospelosti ľudia postupne ovládajú širší arzenál manipulačných techník.
