Chcete, Aby Vaše Dieťa Vyrastalo Múdro? Porozprávaj Sa S Ním

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-01-07 22:21

V septembri minulého roku vyvolali britskí učitelia rozruch: čoraz viac prvákov chodilo do školy nepripravených na učenie, pretože zaostávali vo vývine reči od normy, prirodzenej pre ich vek.

Podľa pozorovaní učiteliek materských škôl narastajúci počet detí nebol schopný adekvátne komunikovať so svojimi rovesníkmi a nevnímal reč učiteľa, keď používal každodennú slovnú zásobu: hovoril o zelenine a ovocí, odevoch, pokúšal sa deti zaujať piesňami.

Prerušila sa aj komunikácia medzi deťmi: počet slov, ktoré vnímali a používali, bol výrazne menší ako počet, ktorý používali ich rodičia v rovnakom veku (ťažko uveriť, ale existujú celé organizácie, ktoré si tieto trendy všímajú a pridávajú ich do štatistickej databázy. !).

Mám 27 rokov a dovolím si považovať seba, ak nie za popredného odborníka na digitálny vek, za dostatočne informovaného, aby som vedel určiť, kde je počítač na monitore. Svet internetu som objavil ako teenager a odvtedy je môj život bez World Wide Web nemysliteľný. Takéto objavy ma však nemôžu nechať ľahostajnými, najmä vzhľadom na môj záujem o vyučovanie jazyka dospelých a detí a terapeutickú prax na čiastočný úväzok.

Keď som bol malý, televízia a rádio v rodine sa dlhé roky nepovažovalo za luxus. V mestskom prostredí umožňoval počet televíznych kanálov slobodu voľby, aj keď sa rodičia so zneužívaním „teletime“nijako neponáhľali. Preto keď sme navštívili rodinu môjho strýka alebo starého otca v Berdičeve, hlučné rádio a televízia v pozadí ma vyrazili z koľaje. Nedokázal som pochopiť, ako možno vrstvenie hlasov reportérov a filmových hercov iných ľudí privítať pri večeri, keď sa mi v prvom rade zdalo, že to mal byť rozhovor o tom, kto čo jedol, komu koľko plat sa oneskoril a ďalšie témy hodné diskusie v rodine …

Okrem toho som upozornil na skutočnosť, že akonáhle sa príbuzní ocitli v situácii, keď bol vypnutý televízor, nikto sa nemohol okamžite sústrediť na to, čo jedol, a pri stole zavládlo desivé ticho.

O niekoľko rokov neskôr výskum predného britského inštitútu v Yorkshire potvrdil moje obavy: Kognitívni psychológovia a neurovedci zistili, že hluk pozadia, pozostávajúci z nesúvislých hlasov produkovaných televízorom, spôsobuje, že dieťa stráca schopnosť izolovať informácie - a v dôsledku toho, ovládajte svoju pozornosť. Dysfunkcia naberá na obrátkach za predpokladu, že je muž v pozadí obklopený nesúvislými prúdmi reči.

Ak ste ešte neurobili paralelu medzi stále hrajúcim televízorom a poruchou pozornosti, pripomeniem, že väčšinu životných funkcií, ktoré nám umožňujú pokojne robiť dôležitejšie veci, riadi podvedomie. Podvedomie je samotný autopilot, ktorý velí infraštruktúre nášho tela, je zodpovedný za fyziologické funkcie a zásobuje náš rečový aparát slovami, ktoré nás prekvapia, akonáhle na nás kolega naleje kávu.

Schopnosť sústrediť sa na dôležité veci a o úroveň vyššie si presne vybrať, na ktoré dôležité veci sa chcete sústrediť, je charakteristická pre uvedomelého človeka. O všímavosti sa toho dnes popísalo veľa. A nie nadarmo: vedomý človek, ktorý sa vedome rozhoduje, je ďalším krokom v evolúcii, ku ktorému nás tlačí moderný spôsob života. Či sa nám to páči alebo nie, neschopnosť ovládať svoje myšlienky - a s ňou aj neschopnosť ovládať pozornosť - vedie k stresu, vyhoreniu, depresii, apatii a v dôsledku toho k notoricky známej existenciálnej kríze, ktorou trpí väčšina pozemšťanov našej doby..

Prečo je to ticho také desivé? Pretože naša myseľ nemôže byť neaktívna. Vyrastáme v kultúre, kde sme neustále niečím zaneprázdnení. Žijeme vo svete, kde POTREBUJETE byť zaneprázdnení. Žijeme vo svete, kde sa nečinnosť rovná lenivosti a lenivosť sa rovná neproduktívnosti, a ak ste neproduktívni, znamená to, že ste zbytoční, a ak ste zbytoční, potom ste bezcenní vo svete, kde sú všetci poponáhľajte sa a rozvíjajte sa a vy, ako ten dron, ste sa vyplazili a sedíte na gauči.

Avšak iba v tichosti sme schopní počuť hlas srdca. Sebapozorovanie, skúmanie seba samého sú úžasné techniky. Môžu pracovať, iba ak na nich nemyslia, ale skutočne ich robia!

Ak máte pocit, že je vaša hlava príliš hlučná, sústredenie je náročné a počet myšlienok rojiacich sa v hlave je väčší ako počet hviezd vo všetkých galaxiách dohromady, uisťujem vás, že nie ste sami. Hlukové znečistenie zvonku, ktorého výsledkom je dunenie myšlienok vo vnútri, dnes už nie je pominuteľnou abstrakciou, ale skutočným fyzickým pôvodcom vnútornej krízy.

Skúste zaradiť niekoľko minút ticha do svojho každodenného režimu a sledujte, čo sa vám stane. Pozrite sa, aké myšlienky a emócie k vám prichádzajú. Emocionálne nepohodlie je perfektný mechanizmus spätnej väzby. Ukazuje nám, že sa pohybujeme zlým smerom a že niekde v nás dieťa plače, že bolo niečo hlboko narušené, že je prítomné potlačenie. Že sa nemôžeme prijať ako celok.

Myšlienky úsudku a porovnávania sú úžasným nástrojom, ktorý nás s dokonale kalibrovanou presnosťou ukazuje na tie aspekty našej osobnosti, ktoré premietame na ostatných bez toho, aby sme si uvedomovali, že sú v nás prítomní. Tí z nás, ktorí s úžasom hľadia na celebrity, často popierajú svoje pozitívne prednosti. Prijatie týchto stránok výrazne prispieva k rozvoju jednotlivca.

Rozvoj reči, schopnosť používať jazyk, berúc do úvahy jazykové a metalingvistické nuansy, je nevyhnutným krokom vo vývoji duševne zdravého človeka.

Aké opatrenia by ste teda mali podniknúť, ak ste rodič a chcete pomôcť dieťaťu naplniť jeho intelektuálny potenciál?

1. Porozprávajte sa so svojim dieťaťom. Aký je rozdiel medzi karikatúrou a priamym dialógom s mužom, ktorý možno ešte ani nie je v takom veku, aby poskytol plnohodnotnú, gramaticky súdržnú odpoveď? Počas priamej komunikácie je pozornosť rodiča úplne zameraná na dieťa. Porozumenie sa prejavuje neverbálnymi znakmi, gestami, mimikou, intonáciou, prestávkami a výškou. A čo je najdôležitejšie - energetické posolstvo, ktoré rodič vloží do reči (inými slovami, upriamená pozornosť).
2. Nechajte dieťa vybrať si, kam smeruje jeho pozornosť a nasledujte ho. Komentujte čokoľvek, čo vaše dieťa zaujíma. Ak si napríklad všimnete, že je dieťa unesené mechanizmom písacieho stroja, presuňte svoju pozornosť z akejkoľvek inej hračky na písací stroj, a čo je najdôležitejšie …
3. … Reagujte rýchlo. Pri komentovaní predmetov v okolí pamätajte na to, že máte iba 2 sekundy na prechod na predmet, ktorý dieťa zaujal, a začali o ňom hovoriť. Ak si napríklad všimnete, že sa dieťa pozerá na vtáka, môžete sa zapojiť do monológu tohto druhu: „Áno, aký neobvyklý vták. Myslím, že je to sviniar, pozri sa na jeho červenú hruď! Hýl je zimný vták. Nečudo, že sme ho v januári videli za oknom! Videli ste, ako šikovne pristál na jarabine?
4. Pri rozhovore so svojim dieťaťom sa nebojte použiť „plnohodnotné“hovorové konštrukcie. Pravdepodobne ste už počuli, že od raného detstva sa musíte s dieťaťom rozprávať rovnako ako s dospelým. Nezanedbávajte túto radu! Pozorovaním detí vedci zistili, že reprodukcia jazyka, ktorý dieťa počuje, prebieha s oneskorením jedného roka. Napríklad reč počutá v dvoch rokoch, človek sa začne reprodukovať vo veku troch rokov a podobne. Aj keď sa vám zdá, že vaše dieťa nie je v porovnaní s inými deťmi príliš zhovorčivé, nie je to dôvod na to, aby ste prestali komunikovať! Naopak: predstavte si, že myseľ dieťaťa je špongia, ktorá je nasýtená tak, ako je nasýtená slobodnou rečou, a v jednom momente táto špongia nepochybne „praskne“!

Z celého srdca chcem potešiť rodičov, ktorí pociťujú finančnú platobnú neschopnosť a obávajú sa, že sociálny status môže ovplyvniť vývoj detskej mysle: počas pozorovania detí sa zistilo, že komunikácia s rodičmi ovplyvňuje slovnú zásobu dieťaťa, jeho intelekt, budovanie logických spojení, komplexnosť a konzistentné myslenie, oveľa viac ako tie najdrahšie vzdelávacie hračky. A nezabudnite vypnúť televízor!

Lilia Cardenas, integrálny psychoterapeut, učiteľ, psycholingvista