Infantilná Generácia?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

Úroveň úzkosti a strachu

moderní rodičia pred svetom

teraz tak vysoko

čo sa prejavuje skutočne nevídaným

stále majú svoje deti pod kontrolou

V poslednej dobe čoraz častejšie počúvam (aj počas terapie), že moderná generácia, ako sa hovorí, je infantilná, teda psychologicky nezrelá. V zásade je taký názor založený na subjektívnych kritériách staršej generácie: „Ale sme vo vašom veku …“; ako aj sťažnosti rodičov na ich deti: „Nezaujíma ich nič iné ako počítač, hry, firmy …“; „Chýba im vôľa, vytrvalosť, zodpovednosť, nezávislosť …“

Spolu so subjektívnym názorom predstaviteľov staršej generácie existuje aj niekoľko objektívnych faktov, a to: neustále sa meniaci vek psychologického dozrievania - čo je len fakt, že v novej periodizácii prijatej WHO sa dospievanie predlžuje na 25 rokov, a mladosť je vo veku 25 rokov 44 rokov. Pridajte k tomu novší príchod dnešných mladých ľudí do profesionálneho života dospelých a zvýšený čas strávený v škole.

Pokúsim sa tento fenomén zvážiť podrobnejšie, analyzujúc jeho sociálne a psychologické dôvody a odpovedať na otázku: „Je moderná generácia infantilná?“ a ak ano, tak „Aké sú dôvody tohto?“

Wilhelm Reich (psychoanalytik a jeden z uznávaných autorít v oblasti charakteristík) naraz, nie bez dôvodu, tvrdil, že „každá spoločnosť si vytvára svoje vlastné postavy“. Súhlasím s tým, že formovanie psychologického portrétu každej generácie by malo mať svoje vlastné jedinečné základy. Pozrime sa bližšie na tieto dôvody.

Nová generácia sa sformovala vďaka unikátnej kombinácii podmienok, ktorá sa v psychológii nazýva sociálna situácia vývoja.

Nebudem tu zvažovať celú sociálnu situáciu vývoja, budem sa zdržiavať iba na úrovni rodiny - bunky, v ktorej podľa mňa vo väčšej miere prebieha formovanie nového človeka.

Dovoľte mi „nakresliť“typický portrét modernej širšej rodiny s tromi generáciami: deti - rodičia - rodičia rodičov.

Začnem predstaviteľmi staršej generácie - starí rodičia … Ide o ľudí, ktorí sa narodili v povojnovom období. Povojnová generácia musela doslova prežiť. A na to museli predčasne vyrásť. Táto generácia bola doslova zbavená detstva. Nielenže bolo toto ťažké obdobie, ale navyše veľa detí vyrastalo v neúplných rodinách - bez otcov, ktorí zomreli vo vojne.

Výsledkom bolo, že ľudia opísanej generácie vyrastali seriózne, zodpovedne, so silnou vôľou, ale necitliví na svoje pocity a necitliví na potreby seba. Museli tvrdo pracovať, najskôr pomáhať rodičom a neskôr ako dospelí vychovávať vlastnú rodinu. Sami, pozbavení detstva a skúseností s prežívaním seba ako dieťaťa, naplno okúsili zážitok z materiálnych ťažkostí a ťažkostí a potreby materiálneho bohatstva pre nich neboli prázdnou frázou.

My ľudia sme stavaní tak, že chceme, aby naše deti žili lepšie ako my. A tu spravidla myslíme projektívne. Dávame im to, čo nám samým chýbalo, o čom sme sami snívali.

A nie je prekvapujúce, že najdôležitejšia vec, ktorú rodičia tejto generácie chceli pre svoje deti, bolo, že nebudú čeliť hladu a chudobe. A to si vyžadovalo veľa práce. Ich deti, predstavitelia ďalšej generácie, sú v tejto situácii

• často sa ocitli sami;
• nemal skúsenosti s emocionálnym kontaktom s rodičmi;
• nabitý presvedčením svojich rodičov, že aby ste mohli dobre žiť, musíte tvrdo pracovať.

Popisovaná rodinná vývojová situácia ovplyvnila črty nasledujúcich generácie (matky a otcovia) nasledujúcim spôsobom:

• Vyrastali nezávislí a mohli sa zabávať, nachádzať si prácu, vymýšľať hry a koníčky. Preto je ich kreativita, oddanosť a schopnosť samostatne riešiť problémy;
• Vyrastali necitlivo voči svojej emocionálnej sfére a niektorí túžili po emocionálnom kontakte:
• Vyrastali s introjektami (prevzatými na základe dôvery rodičov), väčšinou v bezvedomí, že aby ste mohli dobre žiť, musíte tvrdo pracovať.

Ale to je len koncept "Ži dobre" do tejto doby to už bolo transformované. Základné potreby prežitia, ktoré sú pre ich rodičov také dôležité, stratili pre svoje deti naliehavosť (ako si tu nespomenúť na obľúbenú Maslowovu pyramídu). A potreby ďalšej úrovne - sociálnej - v úspechoch, uznaní, úspechu sa pre nich stali relevantnými …

A ak bol pre generáciu starých rodičov pojem „dobre žiť“spojený s materiálnym blahobytom, potom pre generáciu matiek a otcov bol pevne spojený so sociálnymi úspechmi a uznaním. Pamätajte si slová populárnej sovietskej piesne: „Kto o nás povedal, chlapci, že nepotrebujeme slávu? Jeden dostane čestnú radu a druhý dostane rozkaz. “

Zasvätili svoj život naplneniu týchto potrieb, viac sa zamerali na sociálny názor (čo si o mne ľudia budú myslieť, ľudia povedia), ignorujúc (alebo možno len nespĺňajú) súčasne iné potreby svojich I. Boli to oni, ktorí budovali mestá, vyvýšené panenské krajiny, dobyli vesmír, urobili vedecké objavy. Vytvorili tento svet, v ktorom teraz žijeme.

Čo si myslíte, že chceli pre svoje deti najviac? Aký druh šťastia?

Úprimne chceli, aby ich deti vyrastali spoločensky úspešné, uznávané. A na to bolo potrebné vytvoriť také podmienky, v ktorých sa schopnosti ich detí môžu maximálne rozvinúť. Čo urobili s úspechom: „Všetko najlepšie a najdokonalejšie, aby moje dieťa v živote dosiahlo všetko.“Rýchlejšie, vyššie silnejšie - to je slogan ich generácie. A preto vám nesmie nič chýbať a všetko ovládať čo najviac. Uvoľnite sa, uvoľnite kontrolu - všetko nepôjde podľa plánu, nebudete prví, čo znamená, že budete neúspešní!

Nie je prekvapujúce, že v situácii maximálnej kontroly a hyperzodpovednosti zo strany rodičov sa ich deti stávajú nezodpovednými a neschopnými sebakontroly. Tieto vlastnosti, prezentované rodičom na maximum, spolu s neustálym hodnotením a porovnávaním doslova ochromili vôľu ich detí. Nie je vôbec prekvapujúce, že moderné deti, ktoré sa ocitli v tak bohatých podmienkach na rozvoj svojich schopností, ich do značnej miery nedokážu používať. To si vyžaduje záujem, iniciatívu, riziko. A to je v situácii hodnotenia a kontroly nemožné. Takáto je situácia vzniku naučenej bezmocnosti jednou generáciou v druhej generácii.

A čo chce generácia detí?

Boli formované v podmienkach silnej narcistickej motivácie rodičov (na jednej strane) a najbohatšieho prostredia na rozvoj ich potrieb (na strane druhej). Tu je len jedna absurdita - nie sú to ich potreby, sú to potreby ich rodičov. Rodičia, podobne ako ich rodičia, dopriali svojim deťom to najlepšie, o čom sami snívali - vytvorili pre svoje deti ideálne detstvo, také detstvo, o ktorom sami snívali. Neberú do úvahy iba jednu vec - ich deti nie sú samy sebou. A je nepravdepodobné, že by to chceli aj ich deti. Dopadli do pasce typickej pre všetkých ľudí - pasca vedomia jednej generácie … Pasca, ktorá je obmedzená názormi, myšlienkami a potrebami jednej generácie, naivne rozhodujúcou o tom, že obrazom ich sveta je skutočný svet.

Potom však zostáva otázkou - sú naše deti infantilné?

Odpovede môžu byť odlišné a práve naopak:

1. Sú nepochybne infantilné podľa štandardov našej doby podľa požiadaviek a úloh, s ktorými sa stretla naša generácia. A my sme zase boli infantilní, ak by sme boli súdení podľa štandardov staršej generácie. Áno, chýba im zodpovednosť a silné vôľové vlastnosti, ktoré máme. Nikdy sa však neobjavia, ak sa budeme naďalej báť a budeme ich neustále ovládať.

2. Nie sú infantilné z pohľadu svojej doby, sú „deťmi“svojej doby a sú tomu adekvátne. A zvládnu úlohy, ktoré im čas kladie. Vyrovnajú sa, ak im do toho nebudeme zasahovať kvôli ich obavám, ktoré ich zvyčajne strážia a kontrolujú. Aby ste to urobili, je dôležité pochopiť, že naše obavy, že sa s tým nevyrovnajú, sú len naše obavy. A taký strach vždy bol (pamätajte na neustále sa vynárajúce maximy staršej generácie ako „Kam smeruje svet“!)

Podľa mňa za týmito obavami stojí ťažkosť rozlúčiť sa s deťmi, nechať ich ísť do sveta dospelých, čo sa v konečnom dôsledku mení na problém závislosti vo vzťahoch. Závislosť je vždy použitie iného na vlastné účely, maskované ako cnosť alebo dokonca obeta za to.

Moderná generácia mamičiek a oteckov škrtí na svojich deťoch. Úroveň úzkosti a strachu moderných rodičov pred svetom je teraz taká vysoká, že sa prejavuje skutočne bezprecedentnou až doteraz kontrolou nad svojimi deťmi a hyperzodpovednosťou. Kontrola a hyperzodpovednosť niektorých prvkov v rámci systému (a tu hovoríme o rodinnom systéme) nevyhnutne spôsobuje nedostatok kontroly a nezodpovednosti v ostatných jeho prvkoch. Toto je zákon o distribúcii funkcií systému.

A je na dospelých, aby prelomili tento začarovaný kruh - generáciu mamičiek a oteckov. Aby to urobili, musia:

• Postavte sa svojej úzkosti tvárou v tvár;
• Uvedomte si obavy, ktoré sú za tým;
• Realizujte svoje potreby;
• Nepovažujte svoje deti za predĺženie seba samého;
• Skúste svoje deti vnímať ako ostatných, ktorí majú svoje vlastné túžby, skúsenosti, plány, sny, ktoré sa od nich líšia;
• Prestaňte projektovať svoje potreby na svoje deti a požadujte, aby sa líšili od toho, kým sú.

Čas ukáže, do akej miery sú naše deti schopné vyriešiť problémy, s ktorými sa stretávajú.

Jednoznačne možno konštatovať, že oni iné … Nie ako my, a tým to nie je lepšie ani horšie.

Ide len o to, že sú iní …