Ako Z Dieťaťa Vychovať Génia?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

Väčšina z nás obdivuje géniov tohto sveta. Ale nie každý vie, že génius nepochádza z génov, aj keď korene týchto slov sú podobné. Čo dokázal experiment Roberta Greckhama? Že z 200 detí počatých zo spermií vynikajúcich otcov iba jedno preukázalo schopnosti v detstve. Keď však tento šťastlivec vyrástol, zničil si talent vo víne a drogách.

Aj keď mnohé experimenty potvrdili opak. Že za správnych podmienok sa každé zdravé dieťa môže stať géniom. Akonáhle to potvrdili sovietski inovátori, učitelia - Shetinin, Nikitin, Altshuller.

Shchetinin vo svojej knihe „Embrace the Immense“opísal prípad, keď nenastúpil na hudobnú školu, pretože mu prijímacia komisia povedala strašnú vetu: „Na ucho ti stúpil medveď.“Potom sa počas akademického roka venoval neustálemu rozvoju hudobného talentu. Keď sa o rok vrátil do tej istej školy, nastúpil, pretože sa zistilo, že má vynikajúce hudobné schopnosti.

Všetci vieme, koľko geniálnych Židov nám svet dal. Viete o tom, že mnohým (a možno každému) židovskému dieťaťu z detstva často hovorí nasledujúca veta: „Verím, že sa môžeš stať skvelým človekom!“Upozorňujeme, že nie; „Si veľký muž.“Ten druhý by dieťaťu priniesol trochu inú správu. Konkrétne: „Môžete sa stať, ale nemôžete sa stať“- voľba, hovorí sa, je na vás.

Kedysi bol objavený univerzálny sled činností dospelých, ktoré by dieťaťu pomohli stať sa Einsteinom alebo Michelangelom. Dospelí ho navyše používali na odhalenie svojho skrytého talentu. Ukázalo sa to však na príkladoch brilantných ľudí. Čo urobili rodičia velikánov?

Fáza 1. Odhaľte talent dieťaťa čo najskôr. V skutočnosti mi povedz, drahá matka, je ľahké vidieť umelecký talent v prvých čmáraniciach na stene? Ak dcéra skombinuje outfity z matkiných vecí a topánok. A syn bude skladať príbehy o príšerách, napadne mu myšlienka, že je budúci spisovateľ sci -fi? A ak sa deti rozhodnú predať svoje hračky alebo zošity spolužiakom, potom by reakcia ich matky bola prekvapujúca: „Ale vy ste pravdepodobne budúci skvelí podnikatelia.“Minimálne v našom postsovietskom priestore je to menej pravdepodobná reakcia matky.

Mozart však začal skladať hudbu vo veku 3 rokov, nie preto, že je Mozart. Rodičia v ňom veľmi skoro videli začiatky talentu. Prvú fázu vykonali oni. Všimli si to, pretože veľmi pozorne sledovali jeho schopnosti. Všimli si to, pretože verili, že je to možné. Verili, že môžu mať geniálne dieťa, a povzbudzovali to v ňom. Tento talent umocnili tým, že naň zamerali pozornosť dieťaťa. Upozornili na to, dokonca aj detské prejavy talentu považovali za veľmi cenné, a to dalo hodnotu talentu v mysli dieťaťa.

Fáza 2. Povzbudzujte dieťa, aby rozvíjalo talent. Dieťa v zásade potrebuje pochvalu, schválenie, podporu. A ešte viac v takej krehkej záležitosti, ako je rozvoj talentov. Koľkokrát si dokážeme spomenúť, keď nás v detstve karhali alebo sme nevenovali pozornosť svojej prvej práci? Sucho to chválili. Hosťom ukázali kresbu alebo ich prinútili prečítať si báseň. Teraz však hostia odišli a už to nevonia pýchou a obdivom. Len prísna tvár mojej matky, ktorá hovorí, že zle čítal, povedala nesprávne slová, zle sa obliekla, namaľovala slnko zle - nie zelenou, ale žltou farbou. Picasso však nenamaľoval žlté slnko! Dúfam, že kresby vášho génia neskončia v koši?

Povzbudenie a schválenie vzbudzuje v dieťati dôveru a dokonca aj vtedy, keď sa stretne s prvými ťažkosťami, keď musí pracovať v pote tváre, bude vedieť, že to nie je márne. Mnoho skvelých ľudí si pamätá, ako ich viera blízkych podporovala. Dieťaťu môžete vyjadriť svoje emócie osobne: „Páči sa mi, ako si to urobil. Som na teba hrdý. Obdivujem spôsob, akým to robíš."

Tieto frázy alebo opak: „Ničota, priemernosť, neschopnosť“bude v detskej duši znieť celý život - vyberiete si. Áno, áno, nenechajte sa prekvapiť. Dieťa nemôže urobiť takú voľbu. Absorbuje ako špongia správy, ktoré mu dávate svojimi činmi, svojim vzhľadom a intonáciou hlasu. Preto je dôležité nielen hovoriť, ale aj sa tak cítiť na hlbokej úrovni duše svojej matky.

Vyberieme mu kus steny, rozdáme nepotrebné veci a čo najskôr kúpime hudobný nástroj. A pamätajte, že ak je to malý Einstein, váš dom sa obráti hore nohami, autá a bábiky sa rozoberú po častiach a príslušenstvo a otcove nástroje sa nájdu a používajú podľa vlastného uváženia.

A zatiaľ čo malý génius bude túžiť po chvále a malej rodinnej sláve. Buďte teda trpezliví. Čaká vás ťažká materská práca. Keďže však tento článok stále čítate, znamená to, že máte všetky predpoklady geniálnej matky, schopnej vychovať malé zázraky.

Fáza 3. Poskytnite dieťaťu kvalitné materiály, výučbu a učiteľov. Pripomeňme si kazašskú hviezdu Safi Manasyana. Jej matka vzala svoju dcéru vo veku 2 rokov na individuálny tréning k talentovanému choreografovi. Musíme vzdať hold tomu, ako Safiho matka urobila správnu vec a aká škoda, že mnohé matky nedosiahli tento stupeň podpory svojho nadaného dieťaťa.

Pozrime sa na túto fázu. Obsahuje - poskytnúť detskému výtvarníkovi kvaš, olej, pastely a čo najviac materiálu. Raz Lazarev, učiteľ roka v Moskve, dal obyčajným deťom plátna a olej a začali maľovať majstrovské diela. Nie je to prekvapujúce, pretože pri vykonávaní tejto fázy podpory má talent dieťaťa oveľa viac príležitostí a rozširujúcich sa skúseností. Je potrebné pozvať dieťa k talentovanému učiteľovi. Je veľmi dôležité zúčastniť sa čo najviac na súťažiach, v ktorých môže dieťa vyhrať. Veďte ho na cesty, vezmite ho na výlety, ukážte mu čo najviac krásnych predmetov. To je úloha matky.

Uvažujme tiež o príklade s Einsteinom. Iste mu okamžite kúpili mikroskop, alebo dokonca celú sadu na experimenty. Športovec potrebuje dobrého trénera a súťažné výkony. Vo všeobecnosti je podstata zhruba rovnaká - materiály, učitelia, dojmy, súťaže - všetko by malo byť na najvyššej úrovni. Koniec koncov, vaše dieťa je v budúcnosti možno skvelým človekom, čo znamená, že si pre rozvoj svojho talentu zaslúži to najlepšie.

Fáza 4. Naučte sa vyrovnať so stratami. Každý veľký človek má za sebou víťazstvá i prehry. Na prvý pohľad to nie je také jednoduché, ako sa zdá. Hovoríme v tomto prípade o stratách a zlyhaniach. Prirodzenou reakciou na zlyhanie je bolesť, smútok, smútok, zúfalstvo. Neúspech môže na chvíľu znepokojiť aj dospelého. Dieťa sa môže zlomiť pod náporom takýchto silných pocitov. Zvlášť, ak nechápe, čo sa s ním deje. Jeho reakcia na prvé zlyhanie môže byť šokovaná. Možno vám to ani nepovie.

A najdôležitejšia vec, ktorú môže matka v tejto chvíli dať, je naučiť dieťa smútiť za stratou. Géniovia vedia, koľko rukopisov, obrazov, vedeckých prác zmizlo v priepasti spolu s celými kusmi ich života - mesiace, roky práce. Čo pomáha talentovanému človeku prežiť bolesť zo straty, znova vstať ako vták Phoenix z popola a pokračovať na ceste k veľkému cieľu? Schopnosť oželieť svoju stratu a ísť ďalej.

Teraz si predstavte svoje dieťa, ktoré nevyhralo súťaž. Môže si myslieť, že by už nemal robiť tento obchod. A ak si to myslíte aj vy, potom zničíte skutočný talent v zárodku.

Ak dieťa stratilo priateľa alebo domáceho maznáčika - úlohou mamy je o tom hovoriť, hovoriť o tom, ako sú smútok, smútok a bolesť normálnymi pocitmi v takejto situácii. Môžete plakať, môžete chvíľu smútiť a urobiť si deň smútku. A potom sa po chvíli vráťte na správnu cestu.

Rovnako je to so stratou dieťaťa. Je nevyhnutné s ním o tom diskutovať. Nehovorte: „Nebuď naštvaný, dnes si prehral, zajtra vyhráš.“Rozumejte jeho pocitom a rozprávajte sa s ním, aj keď svoje pocity skrýva alebo nerozlišuje. Možno povie: „Nie, nie som vôbec smutný.“Nie je to však tak. Pre batoľa vyjadrenie týchto pocitov znamená oslobodenie sa od bremena viny, hanby, smútku a bolesti. Znamená to vrátiť sa k túžbe venovať sa svojej obľúbenej zábave. Svoje zážitky môžete nakresliť alebo skultúrniť. Ak je pre dieťa a VÁS ťažké hovoriť o pocitoch. A … dúfam, že ste nechali syna plakať?

Fáza 5. Naučte sa pohybovať smerom k cieľu. Všetky etapy boli zvládnuté. Dieťa sa už venuje svojej obľúbenej zábave a svojim mladým talentom zasiahne všetkých okolo seba. Dokonca vyhral a vždy dostane vašu podporu. A tiež chutí ako neúspech. S vašou pomocou sa s touto ťažkou úlohou vyrovnal. Aké nástrahy vás teda môžu teraz čakať na ceste geniálnej matky? Zrazu sa môže dozvedieť o ďalšom zaujímavom prípade. Pravdepodobne sa nudí tým, že bude pravidelne vykonávať svoju tvrdú prácu. Môže si myslieť, že nemá rád deti, ktoré s ním študujú, ani učiteľov. Blahoželám! Viem si predstaviť, ako si prekvapený. Koniec koncov, investovali ste do toho toľko úsilia, času a s najväčšou pravdepodobnosťou aj finančné prostriedky! Nečakali ste taký zvrat udalostí. Chápem vašu reakciu zúfalstva, zmätku, rozhorčenia. V skutočnosti práve v tejto fáze potrebujete oveľa viac svojej trpezlivosti.

Ako môžete presvedčiť svojho génia, že sa nemusí vzdať toho, čo začal, ale dotiahnuť to do logického konca? Najprv sa musíte pokúsiť neprijať militantnú pozíciu - „iba nad mojou mŕtvolou odídete z hudobnej školy!“Musíte si pripraviť argumenty, príklady skvelých ľudí. Pokojne si sadnite a porozprávajte sa so svojim dieťaťom o dôležitosti pohybu smerom k cieľu až do konca, napriek nude a zdanlivo dosiahnutej dokonalosti. Pretože toto je jediný spôsob a žiadny iný spôsob, ako dosiahnuť cieľ. Ten čas sa kráti a bude ťažšie ho dobehnúť.

Môžete dať svojmu dieťaťu čas na premýšľanie. Keď budete pokračovať v tejto konverzácii, pomôžte mu zostaviť akčný plán. Dajte dohromady konkrétny cieľ: čo chce v budúcnosti? Napíšte si body podrobne - ako k tomu môžete prísť. Aké opatrenia by mal urobiť? Snívajte o čase, keď dosiahne cieľ. A pomôcť mu pri implementácii týchto bodov plánu. Ak je pre vás ťažké vykonať túto fázu, využite pomoc psychológa. Vysvetlite, v čom je váš problém a čo vaše dieťa potrebuje.

Psychológa si vyberajte veľmi opatrne. Ak vám zrazu váš psychológ začne dávať tieto otázky: je tento cieľ skutočne váš a mali by ste prestať presviedčať dieťa, aby sa tejto aktivite venovalo? Potom okamžite urobte rozhodnutie, že tento psychológ nie je pre vás vhodný. Koniec koncov, vašim cieľom je pomôcť dieťaťu rozvíjať jeho talent. A zodpovednosť, aj keď je malá, leží presne na vašich pleciach.

Samozrejme, nebudete dieťa znásilňovať a vyvíjať naňho psychický nátlak. V pokojnej atmosfére je však dôležité, aby vaše dieťa získalo taký zážitok: spoločne s vami kráčajte po tejto ceste od zvratu a túžby opustiť cieľ (a to bol prípad každého génia) k veľkému alebo jednoduchému vytúžená budúcnosť. Práve v bodoch bude dieťa poznať každý nasledujúci krok, ak bude stáť pred takou kreatívnou slepou uličkou. A v budúcnosti mu táto skúsenosť bude vždy užitočná. Na dosiahnutie akéhokoľvek cieľa sa vaše dieťa bude v tejto fáze spoliehať na schému, ktorú ho naučíte.

Nakoniec ponúknite, že sa pokúsi pokračovať vo svojej obľúbenej zábave. Po chvíli sa rozhodnite, alebo možno všetky pochybnosti ustúpili, a teraz chce pokračovať s čerstvou energiou? A potom, možno má skutočne konflikt s deťmi alebo s učiteľom? Porozprávajte sa s ním o tejto téme. Ak sa takéto konflikty opakujú, vyhľadajte pomoc psychológa. A ak je to prvýkrát, pokúste sa na to prísť a pomôcť dieťaťu. Alebo možno je to jeho výkrik zo srdca? A potom brilantná matka nájde pre svoje dieťa ďalšiu talentovanú učiteľku.

Mnoho detí nemalo dostatok tohto druhu účasti a podpory od rodičov, aby sa uvoľnili. Nenechajte svoje dieťa s jeho ťažkými úlohami malého génia. Ak sa však vaše dieťa napriek vášmu úsiliu naďalej zapája iba do záležitostí, ktoré ho zaujímajú, hádže krúžky a možno dokonca vynecháva školu, možno ešte nenastal jeho čas, a keď vyrastie a stane sa nezávislým, si zapamätá všetky vaše lekcie a ukáže svetu svoj talent.

Drahá mama, prečo na seba nepoužiješ všetky tieto kroky? Možno je váš talent pochovaný aj v troskách detských sklamaní, nepočuteľnosti a kritiky? A potom bude pre vás jednoduchšie porozumieť svojmu dieťaťu, ak v sebe dokážete vykopať to kreatívne dieťa?

Skúste prejsť všetkými týmito fázami, ale teraz buďte sami sebe starostlivou matkou pre svojho malého vnútorného génia. V prvom rade si teda zapamätajte, čo ste v detstve radi robili? Pamätáte si svoje opustené činnosti, ktoré vám kedysi priniesli šťastie a potešili vás? Napíšte si zoznam týchto koníčkov.

Za druhé, napíšte na papier tie slová obdivu, ktoré ste počuli o svojom sebavyjadrení v detstve. A pridajte svoje slová hrdosti a obdivu, o ktorých sme hovorili vyššie, pamätáte? Teraz zaveste tento list na prominentné miesto.

Do tretice, začnite si poskytovať kvalitné materiály, prihláste sa na kurzy alebo individuálne hodiny, choďte na vysokú školu a naplňte sa dojmami. A nezabudnite sa zúčastniť súťaží! Pošlite svoje práce, odvážne vyjdite z úkrytu.

Po štvrté, ako to môže byť bez strát? Najprv si zapíšte, nájdite (možno sa niečo skrývalo v podkroví vašich rodičov), čo ste stratili, vyhodili a zničili. Popíšte to všetko, zapíšte si to alebo si uvedomte svoje pocity smútku. Tieto straty musíme oželieť, inak nie je kreatívna hrôza ďaleko. Budete si myslieť: áno, rád som tancoval, tak čo? Teraz teda, v mojich rokoch? Vedeli ste, že môj priateľ, viac ako 40, začal tancovať a teraz pravidelne prichádza s úžasnými víťazstvami z medzinárodných tanečných súťaží?

Po piate, stanovte si jasný cieľ. Čo chcete dosiahnuť o niekoľko rokov, aby to neublížilo pochovaným talentom pod troskami predsudkov, obáv a presvedčenia o vašej genialite? A podrobne si napíšte akčný plán.

A nielen si to zapíšte, ale začnite tento plán vykonávať deň za dňom. Nájdite si čas pre seba. Nemyslite si, že podvádzate rodinu tým, že sa venujete frivolným detským koníčkom. V týchto piatich fázach sa budete systematicky podporovať. Vďaka tomu bude tvoja rodina na teba stále hrdá a tvoje deti si z teba budú brať príklad.

Na záver by som vám, drahá matka a vaše deti, chcel zaželať brilantný úspech a víťazstvá! A pamätajte, že sa môžete stať skvelými ľuďmi! Výber je na tebe! Dávaj na seba pozor!