Nastya A Popoluška: Územie Neľúbosti

Obsah:

Video: Nastya A Popoluška: Územie Neľúbosti

Video: Nastya A Popoluška: Územie Neľúbosti
Video: Марш плывущих Офелий 2024, Marec
Nastya A Popoluška: Územie Neľúbosti
Nastya A Popoluška: Územie Neľúbosti
Anonim

Neschopnosť prijať lásku od toho druhého

vedie k neschopnosti milovať seba.

Vo svojom článku sa opäť obraciam na rozprávkové postavy. Ako príklad si vezmem postavy rozprávok „Mráz“a „Popoluška“, pozriem sa na ne „očami psychoterapeuta“. K tomu budem považovať hrdinky týchto rozprávok, Nastya a Popolušku, za potenciálnych klientov. Moja analýza sa zameria na nasledujúce otázky:

- Aká je konkrétna životná situácia vývoja každého z rozprávkových hrdinov?

- Aký je ich psychologický portrét?

- S akými psychologickými problémami sa môžu v budúcnosti stretnúť v prítomnosti takejto rodinnej situácie?

- Čo je spoločné a rozdielne medzi postavami v uvažovanej rozprávke?

- Ako sa môže vyvíjať život pre Popolušku a Nastenku v ne-rozprávkovej realite?

Takže v poradí:

- Aká je konkrétna situácia vo vývoji rozprávkových hrdinov?

Vzhľadom na rodinnú situáciu vývoja Nastenky a Popolušky by som hneď vyzdvihol, čo je pre ňu spoločné. Túto situáciu by som nazval metaforicky - územie nelásky. Bežnou vecou, ktorá spája naše hrdinky, je ich pozícia „nepotrebného dieťaťa“v rodine. Nastenka aj Popoluška majú nevlastné matky, ktoré nie sú schopné milovať svoje adoptívne dcéry.

Ak extrapolujeme báječnú situáciu na život, môže byť prezentovaná alegoricky. V tomto prípade môže byť nevlastná matka metaforou pre matku neschopnú bezpodmienečnej lásky. Transformácia matky na nevlastnú matku alebo čarodejnicu v rozprávke symbolicky znamená, že matka nemôže vykonávať materské funkcie, ktorých vedenie je funkciou bezpodmienečnej lásky dieťaťa. Rodinná situácia Nastya a Popolušky je v tomto ohľade podobná. Bežnou vecou v živote našich hrdiniek je absencia bezpodmienečnej lásky.

Podobná životná situácia pre naše hrdinky aj pre ich otcov. V oboch príbehoch vidíme slabého muža odkázaného na manželku, ako nedokáže ochrániť svoju dcéru pred nevlastnou matkou. Skutočnosť, že otcovia v rozprávke sú príbuzní, symbolicky znamená, že sú v zásade schopní intimity a lásky. Je možné, že otcovia milujú svoje dcéry, ale to nestačí. Ich láska je bezzubá, ako na lásku slabého človeka všeobecne, nemožno sa na ňu spoľahnúť. Čo môže slabý človek dať milovanej osobe? Je to súcit …

Pozorujeme teda podobnú rodinnú situáciu vo vývoji našich rozprávkových postáv: matka nevlastná matka, ktorá nie je pripravená bezpodmienečne milovať dieťa, a slabý otec, ktorý ho nemôže chrániť.

- Aký je psychologický portrét Nastya a Popolušky?

Podobnosť životnej situácie vedie k formovaniu podobnej štruktúry osobnosti u našich hrdiniek. Uvediem jeho hlavné vlastnosti:

  • Bezcennosť samej seba.
  • Neistota.
  • Nízke sebavedomie.
  • Odtrhnutie od reality.
  • Závislosť na fantázii a idealizácii

S akými psychologickými problémami by sa mohli v budúcnosti stretnúť v takejto rodinnej situácii?

Takmer všetky možné psychologické problémy, s ktorými sa môžu v budúcnosti stretnúť, sú odvodené od ich zavedenej štruktúry osobnosti.

Najtypickejším vývojovým scenárom s takouto štruktúrou osobnosti je tendencia vytvárať spoluzávislé vzťahy a všetky problémy, ktoré z tohto druhu vzťahov vyplývajú:

  • necitlivosť na ich túžby a potreby;
  • necitlivosť na vaše pocity a predovšetkým na hnev a znechutenie;
  • neschopnosť prejaviť a niekedy si byť vedomá svojej vlastnej agresie;
  • slabá citlivosť na ich hranice a neschopnosť ich chrániť;

- Čo je spoločné a odlišné pre postavy uvažovanej rozprávky?

U Nastenky jej životná identita je narušená. A to nie je prekvapujúce pri takej rodičovskej správe - nemáte na to právo! V tomto systéme nemáte miesto, choďte zmraziť do lesa!

V živote sa taká situácia môže vyvinúť v prípade, že matka nechcela dieťa a keď sa narodil, ukázal sa byť zbytočný, nadbytočný, čo výrazne narušilo jej životné plány.

Výsledkom je, že dieťa má pocit úplného nedostatku hodnoty pre seba a nasledujúce skúsenosti:

„Ja neexistujem. Nemám právo na svoje ja, na svoje myšlienky, pocity, túžby-potreby. Som úplne závislý na vôli Druhého. Nemôžem so svojim životom nič urobiť. Jediné, čo môžem urobiť, je spoľahnúť sa na milosť toho druhého. “

Submisivita, trpezlivosť, pasivita sa stávajú vedúcimi osobnostnými črtami. Situácia neschopnosti prijať lásku od významného Druhého vedie k neschopnosti milovať seba. V žiadnom prípade.

V živote sú postavy ako „Nastenka“neviditeľné, nenáročné, pohodlné, vždy sa prispôsobujúce iným, okolnostiam. Zdá sa, že im chýba „hustota ich ja“a vo svete sa rozpúšťajú. Je pre nich ťažké chcieť niečo pre seba, takže žijú pre ostatných.

Terapia s klientom typu „Nastenka“je dlhá, pretože tu sa stretávame s nedostatkom formovania základných základov identity. Hlavným cieľom terapie je stretnúť klienta so zážitkom hodnoty jeho ja: som! Mám právo byť na tomto svete!

Možnosť Popoluška optimistickejší.

Situácia s Popoluškou je už narcistickejšia. Jej rodičovská správa znie takto - máte právo byť, ak …

Toto je územie podmienenej lásky: „Môžete byť, ak …“V dôsledku toho si vytvára nasledujúcu životnú pozíciu: „Musíte to skúsiť a potom bude v živote šanca stretnúť princa!“

Už tu nie je taká pasivita a submisivita ako v predchádzajúcom príbehu. Popoluška, na rozdiel od Nastenky, je schopná byť aktívna. Ale zároveň, rovnako ako Nastenka, je k sebe necitlivá, aj keď nie v rovnakej miere.

Nemožnosť v dôsledku odmietnutého prostredia prejaviť svoje Ja v skutočnosti vedie k životu v iluzórnom svete. Má slabý kontakt s realitou. Popoluška žije v ideálnom svete - svete svojich fantázií. V rozprávke príde moment, keď sa jej sny splnia.

Ale to je len v rozprávke. Ako viete, rozprávka vždy obsahuje prvky mágie, zázraku. Tam sa Popoluškino snaženie a jej sny stávajú skutočnosťou: vďaka magickej pomoci krstnej matky víly stretáva svojho princa.

Nemysliteľný príbeh nie je taký optimistický. Skutočné Popolušky si spravidla neuvedomujú svoje fantázie a ich život je plný očakávaní a sklamaní. Znova a znova.

Hlavným cieľom terapie s takýmito klientmi je stretnúť sa a prežiť sklamanie z nenaplnených očakávaní detského rozprávkového sveta a naučiť sa všímať si a akceptovať alebo aspoň súhlasiť s realitou neférového sveta dospelých. S realitou sveta, v ktorej nie je žiadna mágia a Santa Claus, ale v ktorej vy sami môžete byť Santa Clausom a vytvárať kúzla sami! Významné skúsenosti v terapii takýchto klientov budú nasledujúce: Toto je môj život! Ja sám som kúzelníkom svojho života!

Odporúča: