Riešenie Emocionálneho Stavu Klienta Prostredníctvom Arteterapie

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53

Práca s emocionálnym stavom klienta prostredníctvom arteterapeutických metód.

Každý psychológ musel pracovať s klientmi, ktorí sú na pokraji duševného zdravia, alebo už zdvihli nohy nad túto hranicu. Prichádzajú v ťažkom emočnom stave, hovoria neštruktúrovane (alebo nemôžu hovoriť kvôli svojmu emočnému stavu), stratia sa v znení žiadosti. Psychológ je v tomto prípade obmedzený vo výbere psychoterapeutických prístupov a techník z dôvodu straty ich účinnosti. Dobrou voľbou v tomto prípade môže byť arteterapeutický prístup, pri ktorom klient nepotrebuje verbálnu komunikáciu, ktorá je pre neho teraz veľmi náročná. Mnohí ľudia, ktorí vidia materiály pre kreativitu (farby, plastelína), s prekvapením a nostalgiou poznamenávajú, že od detstva sa nevenujú kresbe a modelovaniu. Táto aktivita je pre nich príjemná už vo svojich asociáciách a je zdrojom, ako v nasledujúcom prípade.

Navrhovaný úryvok zo sedenia je tretím stretnutím s klientom, ktorý podstupuje súbežnú liečbu drogami (F 48). Na prácu som si pripravil papier A5 na akvarely, štetce rôznych hrúbok, akvarely, vodu, obrúsky.

Navrhujem, aby sa klientka teraz, v tejto chvíli, nakreslila vo forme osoby alebo akéhokoľvek obrázku.

Na ľavú stranu listu klient nakreslí oblak: najskôr si vyberie tmavomodrú farbu, čiernu vrstvu prekryje a už veľký oblak sa ešte zväčší: „Cloud. Čierno-čierny … chcem ešte čiernejší. “Vezme si ďalšiu čiernu farbu, opäť obíde oblak. Zastavuje so štetcom v ruke. Horko plačúc. Kreslí veľké, čierne dažďové kvapky. Plače dlho: „Prší.“

- Ako dlho môže ísť?

- Dlhé … Mnoho mesiacov …

Čakám, kým sa klient opäť ozve.

- Čo bude ďalej? - Dám ti čas na premýšľanie. Keď vidím, že je obrázok zrelý, ponúkam prázdny štít. - Kresliť.

Neisto sa pozerá na plachtu. Kefku dlho oplachuje. Naberá modrú farbu. Tiež na ľavú stranu listu nakreslí rovnaký oblak, ale ľahší: „Dážď skončil. Oblak sa zmení na oblak. “

Klientka rozpráva detaily traumatickej epizódy zo svojej životnej situácie. Vyzerá pokojne.

- Aké bolo najšťastnejšie obdobie vo vašom živote?

Klientka hovorí o svojom detstve všeobecne.

Navrhujem list: „Nakreslite si seba v najšťastnejšom období svojho života.“

Klient ochotne, dostatočne rýchlo nakreslí srdce: obrovské - na celom hárku, ružové, priesvitné.

Na dielo sa pozerá spokojne: „Keď sa to stalo, začal som písať poéziu. Nikdy som nepísal, ale potom mi tie riadky prišli na hlavu samy, stihol som to len napísať. Prečítam ti to. Vytiahne telefón, prečíta veľmi dobrú báseň s replikami o stratenom srdci, prešľapanom a poškvrnenom. Plače, ale nie tak trpko ako na začiatku sedenia. Potom, čo som jej dal čas, ukazujem na kresbu: „Tu je tvoje srdce“. Klient sa usmeje, skúma jej kresbu: „Čistá. Celé “. Berie kresbu do ruky, obdivuje ju. Hovorí o mame, spomína, že má takmer 60 rokov.

- Viete si predstaviť seba v 60 -tke? Alebo dokonca starší, vo veku 70, 80 rokov?

- Nie, starší - nemôžem. V 60 môžem.

- Ako vyzeráš? Kde si? Čo sa s tebou deje?

- Vždy som chcel dom pri mori. Sadik. Budem si užívať život … Pestujte ruže … A jahody.

- Nakresli, - dávam tretí list.

Klient nakreslí veľkú ružovú jahodu so zeleným chvostom. Neďaleko je ružová ruža s dlhým stonkom. Rozpráva o tom, ako bude so svojou rodinou žiť v dome na pobreží.

- Usporiadajte všetky kresby tak, ako chcete.

Klient usporiada výkresy zvisle v poradí, v akom boli nakreslené. Upozorňujeme vás na umiestnenie prvých dvoch obrázkov na ľavej strane listu: „Nemyslíte si, že tu niečo chýba?“

- Áno, akoby tu malo byť niečo iné. Ani som si nevšimol!

- Chcete dokončiť maľovanie?

- Áno, - pozerá sa na prvý výkres, - tu chceš niečo svetlé.

Vezme štetec a aktívne ho namáča do oranžovej farby. Na pravú stranu prvého obrázku nakreslí hustý oranžový obdĺžnik.

- Čo je to?

- Neviem.

Vyzerá. Pokračuje v vytváraní hustej, hustej farby.

- Je to opona! Zdá sa, že vidím tento mrak cez okno. Taký krásny oranžový záves.

Dokončí rám obrazu, aby vyzeral viac ako okno: „Takto je to lepšie.“

Oblak sa teraz zdá byť vzdialený, pri pohľade na obrázok je príjemný teplo a pohodlie. Robí druhý obrázok: „A tu je dúha.“Na pravú stranu obrázku nakreslí dúhu a slnko. Obdivuje kresbu: „Po daždi je dúha.“

Rozložíme kresby, zvážime ich, diskutujeme. Pýtam sa klientky na jej zdravotný stav. Vyzerá oveľa lepšie ako pred hodinou, čo sama potvrdzuje. Cieľ relácie bol dosiahnutý: klient je pokojný, zhromaždený. Pýtam sa, či si vezme kresby. Žena najskôr urobí posledný výkres a potom sa rozhodne vziať všetko okrem prvého. Odhodlane to odloží, prevráti. Hovorí, že ho nechce vidieť. Roztrháme kresbu.