2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 15:53
Na základe teoretických údajov boli vyvinuté osobnostné vlastnosti psychológa-konzultanta, ovplyvňujúce jeho nekompetentnosť. Uvažuje sa o príkladoch nezdravej motivácie pre výber povolania. Uvádza sa význam osobnej terapie vo fáze školenia poradcu psychológa a dôležitosť profesionálneho výberu budúcich študentov psychológie.
Kľúčové slová: nekompetentnosť, osobné vlastnosti konzultanta psychológa
Nástrojom v práci psychológa-konzultanta je nielen určitá metóda vplyvu, teoretické znalosti v oblasti poradenstva, ale aj osobnosť psychológa. Osobné vlastnosti konzultanta sú rovnako (alebo ešte dôležitejšie) rovnako dôležité ako špeciálne znalosti, zručnosti a schopnosti [5, 41].
Ak poradcovia nerozumejú svojim osobným hodnotám (a svojich klientov), zle chápu ich etickú a právnu zodpovednosť, môžu napriek najlepšiemu úmyslu ublížiť svojim klientom [5, 58]. V tomto ohľade je relevantné štúdium osobnostných vlastností, ktoré odrážajú nekompetentnosť psychológov. Budúci psychológovia často chodia na univerzitu, aby pochopili svoje ťažkosti, a to vedie k ďalším problémom v profesii.
Niektorí zo študentov, ktorých povolanie poradcu láka, ako sa ukazuje, sami majú vážne osobné a adaptačné problémy [5, 40]. Guy (1987) uvádza príklady nezdravých motivácií pre výber poradenskej profesie:
Emocionálna porucha. Jednotlivci si môžu zvoliť povolanie poradcu, pretože sami trpia neliečenou duševnou traumou.
Imitácia niekoho. Ľudia, ktorí žijú udalosťami života niekoho iného, a nie svojho.
Osamelosť a izolácia. Ľudia bez priateľov sa ich môžu pokúsiť nájsť v rámci poradenstva.
Túžba po moci. Ľudia sa môžu pokúsiť prekonať pocity strachu a bezmocnosti vo svojom vlastnom živote prostredníctvom uvedomenia si moci nad ostatnými.
Potreba lásky. Osoba môže trpieť narcizmom a domýšľavosťou a verí, že všetky problémy je možné vyriešiť prejavom lásky a náklonnosti.
Striedanie nespokojnosti. Ľudia môžu mať nevydaný pocit extrémneho podráždenia a môžu sa pokúsiť uvoľniť svoje myšlienky a pocity v deviantnom správaní svojich klientov [5, 40].
Uvedené motívy sú u budúcich psychológov spravidla v bezvedomí, osobná terapia však ovplyvňuje rozvoj vlastností, ktoré znižujú účinnosť aktivít, čo ešte viac znižuje riziko poškodenia klienta.
V školiacich programoch v Rusku však osobná terapia ako prvok odbornej prípravy pre budúcich psychológov alebo navyše psychoterapeutov nie je zahrnutá v ich odbornom vzdelávaní. Podľa nášho názoru je to dôležité opomenutie, pretože mnoho psychológov po ukončení štúdia a získaní odborného diplomu (bakalárskeho, magisterského) začína s praxou v oblasti psychologického poradenstva (psychoterapia) [9, 194].
V zahraničnej psychológii a psychoterapii je veľa štúdií venovaných popisu osobnosti odborníka. Osobnosť konzultantského psychológa je takmer vo všetkých teoretických systémoch považovaná za najdôležitejšiu a nevyhnutnú podmienku profesionálnej činnosti [8, 87].
Foster (1996) a Guy (1987) vyvinuli množstvo pozitívnych faktorov, ktoré nútia človeka zvoliť si povolanie poradcu a prispieť k jeho profesionálnej vhodnosti [5, 41]. Tento zoznam však nie je konečný. Na základe údajov od Fostera (1996) a Guya (1987) sme vyvinuli kvality, ktoré odrážajú nízku úroveň profesionality poradcovho psychológa.
Stôl 1.
Pozitívne a negatívne faktory odrážajúce osobnostné vlastnosti poradcu psychológa
Negatívne faktory odzrkadľujúce osobnostné vlastnosti poradcu psychológa vedú k formovaniu nefunkčných vzťahov s klientom, ktoré neumožňujú vypracovať požiadavku klienta, ale iba zvyšujú neprispôsobivosť.
Dôležitým aspektom činnosti psychológa-konzultanta je pripravenosť na prácu, ktorá odráža určitú úroveň sociálnej zrelosti jednotlivca [7, 62]. Iba zrelý človek so sociálnou zodpovednosťou môže pomôcť realizovať zdroje klienta vo vzťahoch s ostatnými.
Osobné vlastnosti poradcu psychológa, ktoré odrážajú nízku úroveň profesionality, sú teda vážnymi ťažkosťami v práci. Varovným faktorom na ceste k formovaniu nekvalifikovaných špecialistov je profesionálny výber budúcich študentov psychológie.
Bibliografia
2. Bryukhova, N. G. Vplyv etiky psychologického poradenstva na rozvoj individuálneho vedomia účastníkov konzultačného procesu / NG Bryukhova // Výzvy éry v aspekte psychologickej a psychoterapeutickej vedy a praxe: Materiály V. medzinárodnej vedecko-praktickej. Konf., 15.-16. apríla 2011 / Kazaň. nakŕmený. un-t. - Kazaň, 2011.- 520 s.
3. Vasilyuk, FE Úrovne budovania skúseností a metód psychologickej pomoci / F. E. Vasilyuk // Otázky psychológie. - 1988. - Č. 5. - S. 27–37.
4. Gazizova, R. R. Profesionálne postavenie psychológa vo vzťahu ku klientovi / R. R. Gazilova // Vedecké problémy humanitného výskumu. - 2012. - č. 4. - P.110-115.
5. Gladding, S. Psychologické poradenstvo / S. Gladding, - 4. vyd., - SPb.: Peter, 2002. - 736 s.
6. Wild, L. G. Sociálna psychológia práce: teória a prax / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. - M.: Psychologický ústav RAS, 2010. - 488s.
7. Korablina, E. P. Vlastnosti školenia psychológa-konzultanta pre odbornú činnosť / E. P. Korablina // Bulletin praktickej psychológie vzdelávania. - 2007. - č. 4 (13). - S.61–63.
8. Makhnach, A. V. Životné skúsenosti a voľba špecializácie v psychoterapii / A. V. Makhnach // Psychologický časopis. - 2005. - zv. 26. - č. 5. - s. 86–97.
9. Makhnach, A. V. Aktuálne otázky odborného výberu a prípravy povolania „psychoterapeut“/ AV Makhnach // Poradenská psychológia a psychoterapia. - 2011. - č. 2. - S. 192–219.
Odporúča:
Profesionálne A Osobné Vlastnosti Psychológa
V súlade s metodickými odporúčaniami v činnosti pracovníkov psychologických služieb sú hlavnými úlohami psychológa: 1) psychologická prevencia (podpora rozvoja psychologickej kultúry, formovanie túžby poznať seba samého a byť schopný riešiť náročné komunikačné situácie) 2) psychologická diagnostika (identifikácia individuálnych psychologických charakteristík, osobnostných vzťahov a špecifík skupinovej interakcie) 3) psychologická korekcia (pôsobenie psychológa na vnúto
Úloha Psychológa V Systéme Rehabilitácie Chemicky Závislých A Hlavné Naliehavé Problémy Vznikajúce V Priebehu Jeho Práce
1) Problém určovania oblastí činnosti psychológa. Problém motivácie. Problém s dohľadom. 1. V rehabilitačnom centre „Megapolis-Medekspress“sa proces terapie pre chemicky závislých ľudí uskutočňuje pomocou programu „12 krokov“, ktorý definoval profesor VV Voronovich ako syntéza anonymnej filozofie omamných látok a výdobytkov modernej doby.
Tréningy Diskutabilnej Kvality Alebo: Zastavte Trénerov „nočnej Mory“
Dnes sa na adresu psychológov, koučov, ktorí vedú skupinové školenia, či už kvôli osobnému rastu alebo pre ženy - kvôli emancipácii alebo s deťmi, vlieva stále viac nenávistných výkrikov. A dobre, ak s humorom, hravo - zdá sa, že aj antireklama, je reklama.
Vlastnosti Správania A Kvality Skutočných Narcisov
Vlastnosti správania a kvality skutočných narcisov Charakter a správanie skutočných narcisov maskuje neznesiteľnú nevedomú hanbu, ktorú skrývajú pred sebou i pred zvyškom sveta. Z tohto dôvodu je spočiatku takmer nemožné porozumieť tomu, čo poháňa narcistov, a môžeme to hádať iba z niektorých akcií alebo povahových vlastností.
Aby Ste Sa Báli Vlkov - Nechoďte Do Lesa. Alebo Aké ťažkosti čakajú Psychológa, Ktorý Chce Získať Klientov Prostredníctvom Internetu
V procese školenia absolvuje každý psychológ alebo psychoterapeut seriózny tréning, aby sa stal profesionálom. Učitelia venujú veľkú pozornosť otázkam súvisiacim s teóriou a praxou. Všetko je investované do toho, aby ste sa stali skutočným profesionálom.
